為讓學子們在考後有一「Fun輕鬆 快樂學」的時光，新竹縣博愛國中緊扣時下最夯的寶可夢遊戲，首推「閱讀寶可夢，學習GoGoGo」的抓寶遊戲，讓學子將抓寶的熱情，轉移至行動學習，而學子們在實際體驗後，直呼「真有趣且令人印象深刻！」
甫到新竹縣博愛國中履新的朱紋秀校長表示，這次係一全新的嘗試，以往在段考後，學校皆會舉辦各類的體育競賽，這次則與時事結合，以最受歡迎的寶可夢抓寶遊戲，將課程和校園點滴融入抓寶過程，藉此讓學子將所學如何利用行動載具予以完成，同時更認識自己的學校，深植學子「今日我以博愛為榮」的榮譽感。
負責規劃的教務主任黃曰鴻表示，閱讀力及行動學習力是此次活動學習核心，更是引導學子如何在不受空間、時間的限制，只要有網路、有行動載具，隨時隨地皆可學習，因此此次特地運用新竹縣教網中心Moodle學習平台，將課程建置其中，學子可利用各項App的深入運用，讓行動載具不再只是上網的工具，而是可與課程內容作深度結合的教學及自主學習利器。
設備組長蘇怡如表示，由於全校同時有70多組同學同時抓寶，校方將所有頻寬流量全部留給學生使用，而配合校內ＩＰ位址之尋找，資訊單位更係上緊發條緊扣每一環節，為此，還特地申請資訊替代役男協助；硬體部份由資訊老師協助，軟體工程則由各領域教師協助出題，題目係以同學們所學，並與生活相關的應用為主，緊扣課程、校園素材、生活等三大主軸，以貼近學子的生活學習。
「閱讀寶可夢，學習GoGoG0」的抓寶遊戲，全校七年級近300名學子，以3~4人一組，每組一台平板電腦，同時間有70多台平板在16站關卡闖關抓寶，每關卡有2大題，內容皆係七大領域八大科目此次段考的內容及各站之校園素材，同學們必須學習如何利用行動載具上網找到答案，要熟悉如何操作雲端資訊及上傳，更要全組通力合作，方能在最短時間完成。闖關成功者，所獲得的寶可夢動漫俏皮人偶即是各領域的老師，但若答錯了，出現的寶可夢則是生教組長的嚴肅動漫人偶，每當出現不同的寶可夢人偶，同學們係驚奇又歡呼，每闖一關期待著 會出現哪種寶可夢。
各關卡的題目皆緊扣課程及校園素材，例如針對校園操場凹陷處，請選出地形剖面圖，與剛考完的地理考題相結合；另外，還有一些野外求生的基本知識，讓學子利用載具尋找正確答案。
參與的七年級學子說，這次活動很好玩、很有趣，有些題目有點難，例如地理題目還蠻難的，也有些可運用生活常識作答，不過，因為只有一次答題機會，因此同學們皆十分認真討論答案。不過，愈到後面，因各組搶上網時間，學校網路頻寬有限，造成塞車，無法上傳，學子們希望未來能有更多的頻寬，否則有答案也無法上傳，是此次活動唯一美中不足之處。
看到同學們認真學習的表情，黃曰鴻主任說，未來會繼續推出叫好又叫座的學習方式，但她也強調，此次活動並不是為活動而活動，而係透過資源整合，讓學習生活化，生活學習化。
（圖／新竹縣博愛國中緊扣時下最夯的寶可夢遊戲，首推「閱讀寶可夢，學習GoGoGo」的抓寶遊戲，讓學子將抓寶的熱情，轉移至行動學習，而學子們在實際體驗後，直呼「真有趣且令人印象深刻！」）
