青年儲蓄帳戶 柯志恩：政策擬定需周延

行政院院會昨天通過「青年教育與就業儲蓄帳戶」方案，鼓勵高中職畢業生先至職場體驗以後再升學，將由教育部和勞動部提供5000名額給今年高三學生申請，設立「青年儲蓄帳戶」，每月共存入新台幣1萬元，最多3年可領取36萬元。

柯志恩辦公室今天發出新聞稿表示，鼓勵學生進入職場體驗是好事，但政策擬定必須周延，以免美意扭曲，又衍生更多問題。更何況，政府財政拮据之際，還再撒錢「鼓勵」，兩部會為此一年編2億4000萬元的經費，另外提供實習的企業每月還可獲補助5000元，最高12萬元。這些經費全部都由納稅人埋單，但實質的效果與意義又何在？

她表示，教育部聲稱，因為學生從小學到高教階段，都沒有太多機會認識自己和整個社會，學生進入大學後才發現不是自己所愛。柯志恩說，整個教育體系投入那麼多經費與人力，結果教育部說學生從小到大不認識自己和社會，不知自己的興趣，那麼請問這是誰的問題與責任？而解決的方法是什麼？

柯志恩說，國外也有所謂的Gap Year，被翻譯為「間隔年」，是指用一段較長的時間去旅行或當志工。但新政府要推的不是Gap Year Learning，而是職場體驗，主要目的是要學生進入職場實習、然後找到人生的方向。令人納悶的是有必要為了發掘自己適合的人生方向，花3年進入職場體驗嗎？

柯志恩指出，再者，目前高中職教育並未給學生很好的職涯輔導與分流教育，這些高中職學生能到職場獲得什麼學習養分？會不會又變成22K的翻版，變成某些企業的廉價勞力？