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改善緬甸教育 翁山蘇姬請益美高校生

中央社/ 2016.09.16 00:00
(中央社華盛頓15日綜合外電報導)緬甸的實質領導人翁山蘇姬藉由訪問美國華府一所高中的機會,向美國的高中生徵詢如改進緬甸的教育。

美聯社報導,翁山蘇姬告訴在場學生,她以前從未訪問過美國的公立學校,儘管羅斯福高中(Roosevelt High School)的學生今天準備了關於她生活、事業以及對美國政治看法等諸多問題,但翁山蘇姬卻似乎更有興趣把現場學生當成專題小組來運用。

她問學生們最喜歡的老師、科目,還問他們,學校如何才能協助一些獨特的男生提升表現?翁山蘇姬說:「男生無法表現得像女生一樣好,這是滿大的問題。」

翁山蘇姬在訪問時直言,緬甸的開發落後於其他東南亞國家,她並描述緬甸的公立學校系統一團亂。她表示,緬甸的教室擁擠不堪,學校也不能供給足夠書本,許多學生也都輟學。

相形之下,翁山蘇姬對羅斯福高中的設施讚不絕口,該校甫斥資1.36億美元現代化,今年才重新開張。她很訝異得知,羅斯福高中的老師有約半數是男性,相較下,緬甸學校的老師,超過90%是女性。

在男學生描述學校如何支持他們在音樂與運動方面的興趣時,翁山蘇姬聽得相當專注,並告訴他們「你們不知道自己獲有多大的優渥待遇」。

然而,羅斯福高中也具體呈現了哥倫比亞特區(District of Columbia)公立學校的矛盾景況,也就是大量湧進的資金和銳意的學校改革政策,未必給哥倫比亞特區清貧學生帶來必然結果。近期舉辦的標準評量顯示,羅斯福高中裡對英文與數學精熟的學生,比率竟為零。

該校學生有62%是黑人,36%是西班牙裔,而全部的學生都符合免費用餐或補助用餐的資格,此為家境清貧的指標。

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