「誰說大象不會跳舞？」政大規劃全國教育創新工作營

為協助大學發展特色，促發新的學習型態、教學模式和學校體制，教育部自105年開始推動「大學學習生態系統創新計畫」，執行期程共4年，鼓勵並補助大學校院以「校」為單位，推動「未來大學計畫」及「無邊界大學計畫」。前者主要透過創新選才機制、彈性學制或學分、輔導系統、學校體制、運作流程及經營模式，為學生打造彈性靈活的學習路徑。後者則藉由創新課程、建立學習據點、創作發表及記錄執行過程等方式，將文化及企業資源導入校園，強化學校與所在或鄰近城市發展的連結，轉化教師教研工作性質。

教育部表示，期望藉由大學學習生態系統創新計畫的推動，協助各大學校院建立彈性、開放且具特色的大學體制和學習環境，串聯校內外知識社群，累積並發揮學校創新動能，進而培養學生面對未知、自主學習及解決問題的能力。

教育部指出，第1期計畫共有33所大學校院參與，於今年2月至7月間完成第一階段先期規劃。為強化校際「資源共享」與「共學」的精神，第2期補助其中18校，於8月啟動，且新增共學夥伴推動計畫。第一屆全國教育創新工作營於今年2月1日至3日舉辦，主要參與對象是全國大學校院主管及教育工作人員，約有90所學校、1,000多人次參加，獲得熱烈的迴響；第2屆的工作營，將延續「政策脈動」、「專業成長」與「跨校共創」的精神，透過經驗分享、專題討論及高等教育生態等專題討論，帶動學校的組織學習。為促進資源共享，本次活動的各場次講稿，也將於會後公開於本計畫網站(http://www.university2025.tw/main.php)。