(中央社訊息服務20160831 14:54:00)如何才能幫助學生們做好美語演講比賽前的準備工作呢？唐威廉美語教學研究部掌握教育趨勢的脈動，在12級系統的初級課程中即安排一套『Picture Telling Card』的訓練，透過一組30張圖卡，由外籍教師在每堂課程中逐步引導孩子看圖說故事、看圖即席演講的能力。一般美語即席演講最難的部分就是必須在有限的時間內將一張看似平淡無奇的圖片運用所學的字彙、文法與句型建構出一篇內容完整的故事。因此在唐威廉美語的課堂上，外籍教師會教導孩子如何在10分鐘內構思演講的內容；利用『5H1W』的分析法，快速建立精彩有內涵的故事。
隨著美語學習的普及，許多學校為加強美語教育，提高學生美語學習興趣，增進其美語能力，每年有關美語的各類競賽，總會如火如荼的展開。老師和家長們為了增加孩子們的見聞和膽識，多會鼓勵他們參加各種比賽，而「美語演講比賽」就是其中最普遍的一種。要達到一定水準的即席演講效果，往往需要一段時間的努力，成效不是一蹴可幾的。也正因為如此，參加訓練的選手，在剛開始時，常常會覺得很挫折想放棄。然而，從另一個角度來看，比賽的目的只是為了要得名嗎？美語即席演講訓練的過程，除了得名之外，也能練就「堅強的挫折容忍力」。因為從練習時講得結結巴巴，到上台說得很流暢，中間的辛苦和花費的時間，如果不是有毅力的人是做不到的。
唐威廉美語教學法搭配新學期數位點讀筆的錄音功能，讓孩子每次上課即時錄下演講的內容，再由外師糾正美語的發音咬字、文法句型與內容是否完整。經過一整期課程的訓練，逐步養成孩子美語語感和臨場反應。學校在課程結束後也會安排美語即席演講成果發表會驗收孩子四個月來的學習成效；而比賽最重要的不是得名，而是訓練的過程。從訓練初期看著學生懵懵懂懂，一步步蛻變，到上台時表現出大將之風的模樣，不僅學生覺得自己進步了，老師也很有成就感。所以，若能跳出比賽名次的窠臼，老師家長和學生都能看到舉辦「美語看圖即席演講比賽」背後更深遠的目的和意義時，這樣的比賽，對肯用功接受挑戰的學生整體成長而言，是一種非常不錯的訓練。
訊息來源：唐威廉文化事業股份有限公司
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