(中央社訊息服務20160829 11:22:27)在數位教育發展快速的今天，卻未有專屬學生們使用及愛用的社群平台，國小教師感到可惜，畢竟現下社群平台的廣告及部分內容不適合教學時出現；因此，基於自己教學上的需要，國小教師建立了教育專用社群平台。這正是目前擁有近300萬老師、學生及家長使用的教育社群平台Classting的開始。
國小教師趙顯九與朋友合作成立教育新創團隊Classting，針對老師們教學需要，建構容易上手使用的教育社群平台，讓師生、家長間有更好的互動與交流，且使數位學習更輕鬆融入教學。雖然現今類似的教學平台及社群服務甚多，但Classting相對安全的社群空間、個人化學習的平台，增強保護學生們的隱私及提高效率學習，這也正是短短時間即擁有近300萬使用者的秘訣。
Classting的用途不僅是社群平台功能，更是協助數位教學；社群平台功能使用上，臺南市七股樹林國小李貞慧校長就表示：「這平台幫我們學校很大的忙，任何臨時學校公告，只要到系統內PO，馬上通知全校師生及家長，讓老師與家長們間的溝通頻繁，減少溝通問題」；楊毓娟老師表示：「透過Classting輔助學校其他數位學習方案，像是數位閱讀、學習共同體、主題課程觀察等，方便整合，讓學生容易上手，也讓家長看到學生的學習情況。使用上，操作方便，還可以控管班級成員及參與程度。」
Classting不僅獲得師生、家長的肯定，更獲得Google執行長Eric Schmidt針對其在教學上應用的實用性及便利性的讚賞，及美國國務卿John Kerry的肯定。Classting是針對教育所開發的網路社群，可跨網頁、iOS、Android系統使用，介面簡單，且全功能免費使用。
更多資訊可於Classting官方網站查詢，https://www.classting.com/
訊息來源：Classting, Inc.
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