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學生議課綱 教長:比台灣民主發展快

中央社/ 2016.08.24 00:00
(中央社記者陳至中台北24日電)教育部開放學生進入課審會,3次代表選舉過程冗長、進度緩慢。教育部長潘文忠今天說,青年用熱忱參與公共議題,並學習民主程序,「比起台灣民主發展,他們快多了。」

教育部今天舉辦擴大部務會報,由潘文忠發表主題演講,教育部科長以上官員都被要求出席。

潘文忠提到520前後的變化,當初「反黑箱課綱」的青年學生,在政黨輪替後可以選出代表進入課審會。他擔任部長後,曾親自主持4小時的溝通會,讓他有深深的體會,學生們想法歧異,但願意尊重彼此的見解,並在互動中尋求共識,以及進行「說服」。

潘文忠說,「這本來就是一個公民教育」,學生參與課審會的過程中,會理解課綱是怎麼一回事。雖然3次的學生代表選舉會議過程冗長,但他們卻很少使用不理性的語言,更不會動粗。

潘文忠呼籲各界理性看待學生參與審課綱,「青年用熱忱參與公共議題,總比冷漠以對好。」他也提到,雖然學生開會有些冗長,但比起台灣民主發展,還是快多了,「我們經過幾十年,都還有肢體暴力發生。」

他認為,這就是教育的「培力」過程,不用成年人告訴年輕人什麼是民主,而是讓他們親身參與。他也提到高中服裝儀容鬆綁,也是希望回歸校園民主參與程序,讓師生、家長一起討論。

潘文忠同時認為,服裝儀容討論時,正是「美感教育」的一個好時機,應想辦法連結在一起。就像寶可夢風潮一樣,如果能應用在教學上,對學生一定會很有吸引力。

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