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地方首長頭痛少子化 退休教師赴偏鄉「打工換宿」

NOWnews/ 2016.08.23 00:00
教育部潘文忠部長今(23日)上午赴彰化縣香田國小參訪教學換宿計畫推動情形,並出席「教學換宿齊步走」記者會,與參與105學年度試辦計畫的10所學校代表,共同號召全國的教學志工及退休老師加入偏鄉服務行列。

潘文忠指出,偏遠地區學校因少子化問題,從小學到大學都面臨生源減少,學生減少相對師資也會減少,孩子能否獲得專業師資,是地方首長很頭大、也很頭痛的問題。因次教育部國教署自104學年度下學期起補助彰化縣香田國小等6校辦理「偏遠地區國民中小學教學換宿試辦計畫」,成功媒合18位深具熱忱的退休教師及教學志工至6所偏鄉學校協助教學,學校則提供免費住宿,讓志工老師安心留在偏鄉學校協助教學。

彰化縣香田國小是一所被農田圍繞的農村小校,上學期透過「鹿樂~偏鄉教育群眾募集平台」成功招募6位志工老師,為學生帶來豐富的學習課程。其中去年8月退休的林文達主任是種稻達人,有務農經驗的他,也是學校推行稻作課程的指導者。「上插秧課囉!大家要瞭解插秧要倒退走,插秧間隔約25公分,每叢以6支秧苗來插秧!」,每當學校進行稻作課程體驗活動,林文達主任就會來到學校,先在水泥地上解說及示範要領,再帶學生下田插秧。全校不到50位學生的迷你小學,幾乎人人都有插秧經驗。

擁有「攀樹技術師」國際證照的林義成老師,3年前自政大附中退休,今年響應「教學換宿」計畫,回到母校香田國小,教小小學弟妹爬樹。喜歡登山的林義成表示,偏鄉孩子沒太多機會爬高山,展望遼闊視野,但校園裡有許多大樹,站在樹冠上,同樣也可以登高望遠,看見自信和勇氣。該校黃至賢校長表示,林義成老師帶來的攀樹課程不只是體能的鍛鍊而已,他把愛樹、護樹的觀念,透過安全的攀樹設備及工具,讓孩子懂得尊敬大自然。

擔任烘焙課程的張妍溱老師,每週為學生帶來與米食相關的烘焙課程,例如製作麻糬球、米餅乾及蛋塔,讓小朋友認識稻米不是只是白飯,還能在發揮巧思下以不同的樣貌呈現。張妍溱表示,希望學生回家後,與家人一起動手烘焙,不但增進親子關係,也能從每一口米食中,體會到農夫的辛勞。

教育部指出,教學換宿計畫的課程是由學校及教學志工依據在地特色、師資需求及社區資源,共同規劃一學期課程教學內容,並於課中、課後或例假日時間實施。教學服務範圍以補救教學、課後照顧、社團指導、藝能活動為主,如有正式課程則採協同教學方式實施。105學年度已選定10所偏鄉國中小試辦,相關志工招募訊息已委請國立政治大學建置於「鹿樂~偏鄉教育群眾募集平台」,歡迎全國有意願的教學志工及退休老師參加。

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