(中央社訊息服務20160808 16:31:15)在新媒體時代，每個人都是導演，透過短片訴說著感動自己的故事。配合教育部「教育金像獎」的徵件活動，國立高雄應用科技大學通識教育中心辦理「教育金像獎短片教學南區工作坊」，透過專業導演分享教育短片拍攝實戰密技，原預計招收8組40名學員，但報名人數超乎預期，有人遠自台東、台中跨區報名，除高中、大學生外，也有不少國中小學甚至大學教師搶報，最後錄取了15組75名學員。
去年首屆「教育金像獎」得主-學生組《一堂作夢的公民課》作者逢甲大學國貿系2年級學生羅奕鈞，也來當小隊輔協助學員拍攝短片。羅奕鈞透過鏡頭的記錄高一恩師張國賓，不只是傳授課本知識的經師，更是教導他們勇於追夢的人師。他對熱心公益的公民老師張國賓其印象是:「老師的公民課，不只是侷限在課堂教室，而是藉由課程跟活動，帶給學生瞭解如何好好當一位公民。」
教育部在去年首度推出「教育金像獎」短片徵件競賽，即鼓勵各界以影像發掘、紀錄教育現場的真實感動，更發掘教育亮點被各界看見，吸引184部短片投件；為鼓勵更多人投入，教育部在全國分區推出4場教育金像獎短片教學工作坊，免費開放高中職以上學生及教師參與。計畫主持人、高應大通識教育中心副教授林世凌指出，3天的工作坊邀請知名導演林泰州等指導學員「說故事的技巧」，包括協助學員把故事影像化、短片拍攝技巧等。林世凌說，學生在上完課後還有拍攝實作，並要共完成12部完整作品，參與者結束課程後，都能學會從故事架構到完成影像作品的基本能力，強化新一代的數位能力或助教師應用在教育現場上。學生也可以將影像敘事了能力應用在作報告或各式各樣短片徵件的比賽，培養師生帶得走的影像表達及創作能力。
訊息來源：國立高雄應用科技大學
本文含多媒體檔 (Multimedia files included)：
http://www.cna.com.tw/postwrite/Detail/198532.aspx