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田園老師:到部落教學 只有起點沒有終點

NOWnews/ 2016.07.05 00:00
生活中心/綜合報導

原本在國語日報帶科學班的田園老師,因緣際會之下,在7年前隨著東元科技文教基金會來到嘉義阿里鄉,探視被八八風災肆虐的來吉部落和國小。災害的重創,打擊不了部落小朋友對知識的渴望,那一雙雙好奇的眼眸,觸動了這位來自「天龍國」的老師,讓他決定為他們上一堂科學課,讓家長老師能放更多的心力重建家園,也讓孩子們重拾笑容、重拾信心,重建對學習的熱情。田園老師把當時校長送給他的茶葉罐喝完之後,在上方挖了一條長長的孔,為了能持續分享科學的樂趣給這群單純向他問到:「老師,您明年還會不會來?」的小朋友們,他開始發起小額募款的活動。

隨著上課的學校間數越來越多,支應必要開銷的經費也越來越高。為了不讓辛辛苦苦籌措的資源被浪費,能夠發揮極大的效益。他以花費最低廉、最不增添行政壓力的方式處理住宿的問題;選擇不開車、盡量搭乘交通工具進到學校,有時還必須徒步行走;他甚至自備食物,不希望佔用到半分營養早午餐的資源…。

去年10月時,花蓮西林國小六年級的同學在導師的協助下,湊出了1000元當作紅包,只為了讓他能夠買更多材料,把上科學課的快樂傳遞出去。孩子的生活並不寬裕,卻懂得推己及人,而這份心意也堅定了田園老師的教學熱忱,孩子們期盼的眼神,讓一切的努力都有意義!

▲學生給田園老師的鼓勵。(圖/田園老師提供)

在「偏鄉創意教學深耕」計畫啟動後的七年間,他親自踏遍台灣全島包含蘭嶼及小琉球共177所學校,為12000位偏鄉學童及老師巡迴上過12套科學單元的課程。他的教育行腳,走得比歷任教育部長都更深入、更偏遠、更懇切。

在下一學期,他還想把科學課帶進中央山脈最深處的小學。田園老師說,只要每天省下1杯手搖飲的錢,1個月就能支持一個偏鄉孩童一整年的科學夢。目前,這群小朋友的夢想,正透過群募貝果募資平台募資中(https://goo.gl/Fy1Z0X)。

▲田園老師的偏鄉教育深耕地。(圖/田園老師提供)

▲對於這群孩子來說,教育是改變人生的機會。(圖/田園老師提供)

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