為鼓勵國內大專校院學生赴國外大專校院研修或企業實習，教育部推動學海飛颺、學海惜珠、學海築夢等計畫，今天邀請104年度的受獎生分享海外經驗。
就讀嘉義大學的黃詣芳，因為喜歡動手做，因此選擇就讀木質材料與設計系。黃詣芳表示，在搬運木頭的過程中常被割傷，也有很多蚊蟲，但看到一塊原木被雕琢成作品時，就覺得很有成就感。
大一暑假時，系上主任告知她有海外實習機會，原本打算參加，但因為當時越南發生暴動事件，因此暫緩計畫，等到大二暑假才順利成行。
黃詣芳表示，她被分配到木業工廠，老闆的思考很自由，讓他們自己找想學的方向，因此她常到不同部門學習，最喜歡的就是加工部，不只學到很多課堂上沒有的技能，還能動手作，包括釘槍、噴漆、製作抽屜等，處處都可以挖掘知識。
除了技能外，她也從老闆身上學到很多做人處事態度。黃詣芳表示，老闆雖然隨性，但該注重的細節也不會輕易妥協，看到問題就會馬上設法解決，有些人工作累了，會到工廠旁的飲料部休息，但老闆從來沒去過，總是全心全意投入工作。
今年暑假將再次前往越南實習的黃詣芳表示，當地環境雖然不比台灣，但是當地人很熱情、也很知足，和他們相處很融洽，未來也不排除有機會能到海外工作，如果有機會到越南工作，自己也會考慮學越南語。
教育部次長陳良基指出，透過接觸不同國度的文化或背景，可以刺激感官更敏銳，也讓學生反思自己成長的地方，「讀萬卷書，不如行萬里路」，希望學生透過學海計畫拓展視野，也期許自己為社會有更多貢獻。