作者介紹：黃益忠 師大公訓系畢，政大東亞所碩士，海軍陸戰隊預官，現為臺北市大直高中公民與社會科教師。課堂外的身分是臺灣居住正義協會理事長，「巢運」發起人之一，並擔任公民教師行動聯盟發言人。著有《思辨－熱血教師的十堂公民課》。 蔡英文總統提出一個教育主張，鼓勵十八歲的青年先到職場工作，幫他們設立帳戶，由政府、雇主提撥一定金額，加上年輕人的薪水，成為他的教育基金，若干年後這個基金有一筆錢，年輕人可以選擇再進修。 這裡的「工作」是指傳統產業的技術人力，以及專門技藝，如：廟宇雕刻、陶器漆器製作等需要學徒養成的行業。此外，政府也將調整大學或技職學院入學的門檻，使得經由專業技術入學，部分學分也可用專業技術抵修。 為什麼小英總統會有這個想法？我想跟現在「只要會畫卡、文盲也能上大學」的荒謬現象脫不了關係。學者周祝瑛的研究，國內的大專院校從一九八四年的二十七所大學（公立十四所、私立十三所）、七十七所專科學校，暴增到二○○七年的一百四十八所大學（公立五十一所、私立九十七所）、十五所專科學校。大學生人數也從一九八四年的十七萬三千多人，成長到二○○七年的一百一十二萬人。 早期是學生要拚了命考試才有大學讀，現在是大學拚了命要找學生來讀。更慘的是少子化風暴，這些大學現在還忙著去國外、去大陸找學生來補學費的空缺。經濟學告訴我們，當貨幣發行量過多，一定會造成通貨膨脹，貨幣購買力會貶值；如今，臺灣的大學過度擴張，大學文憑已經是惡性通貨膨脹，大學生滿街跑的代價就是企業主也隨便給你二十幾Ｋ的低薪，要不要做你自己看著辦。早在一九八三年，哈佛大學教授霍華．嘉納（Howard Gardner）就提出「多元智能理論」，駁 斥「一試定終身」的智力至上說，認為每個人都有語言、邏輯、肢體等多種不同思維方式。用白話來講，就是每個孩子都有自己的性向，適合學術性向的當然走大學研究之途，其他性向的孩子應該也要走適合他們的道路。可是，我們的社會騙了這些孩子。整個社會的氛圍，從國中就開始騙這些孩子，念高職的目的不是為了求職，而是為了升大學。 學歷貶值 技職體系崩潰 一個真實的故事是這樣的：有亞洲規模最大之稱的遊艇精品廠緯航企業董事長，有一次去高職演講、順便招募員工，他對在場技職生說：「畢業後來我公司起薪25Ｋ，四年學成後，保證35Ｋ以上。」結果他回公司後，連一個學生也等不到。董事長後來才知道原因：這些學生剛進高職的第一個月，全班同學通通到補習班報到，準備拚三年後升學考！ 技職教育早就被摧毀，全臺灣各路的學生都跑去念大學了。家長的態度也很重要。上一代的爸爸媽媽，自己當年是苦過來的，心中難免羨慕所謂「白領階級」的社經階層地位。加上臺灣社會長期以來對技職黑手的鄙視、對學歷的過度吹捧，使得家長都捨不得自己的孩子將來從事粗工，而寄望孩子可以「出人頭地」坐辦公室吹冷氣，當個白領人士。 怎麼「出人頭地」？只好勉強孩子借錢去念大學 根據教育部統計，一○三學年在學生申請學貸人數將近三十二萬人，包含高中生約一萬八千人及大專生三十多萬人。申請學貸的大專生占總學生數一百三十四萬人的二二・五％，其中公立學校約六萬人，私立卻超過二十四萬人，私立是公立的四倍。目前背著學貸的年輕人（含在學及畢業）已達九十四萬，其中三・三萬人（占三・五一％）因月收入不到三萬元而申請緩繳。 一位私立科技大學機械系四年級的張同學，每學期五萬三千元的學雜費都靠申請學貸來繳交，前後已借了四十二萬元，他現在一週打工四、五天，要靠自己能力讀完大學。 其實，既然一週打工都四、五天了，或許當初先選擇去就業、累積實務經驗，再回到學校加強理論進修，對這孩子未來的幫助更大。 獨立媒體《技職教育3.0》一篇〈技職教育失能等於自廢武功〉提到：車王汽車老闆李國裕，以他曾收過的汽車員工為例，一名北科大車輛工程系畢業的學生居然連輪胎都沒換過，追問之下得知，他是高中畢業後接著讀科技大學，但一路升學過程都以考試為主，根本沒真的碰過車子。 難怪李老闆會說：「今天一名大學畢業生與高職畢 業生來應徵，我會選擇高職生。對於大學生，用也不是，不用也不是，太多眼高手低不願屈就，卻又要求較高的薪水待遇。寧願雇用更務實的高職生，也比較願意給他更高的薪水！」 德國經驗啟發 讓孩子自我探索 在德國，有六○％的學生不選擇就讀大學，反而是從小就進入技職體系。德國成熟的師徒制度，培育出許多世界頂尖的工藝人才，現在更是領導歐盟的工業強國。 但為什麼德國能？臺灣不能？在德國，擁有職業的工人與大學教授的社會地位一樣高，每個孩子從小就在思考自己未來要做什麼、想做什麼。 《借鏡德國：一個臺灣人的日耳曼觀察筆記》作者劉威良提到，德國實用高中與基礎中學的中學生，他們的目標不是上大學，但是他們都會去職場實習一兩個星期，探索自己，就從工作場域中開始。有的人喜歡玩摩托車，就可以去賣摩托車的店家實習；喜歡動手修理的，也可以去腳踏車店學習裝修；有些想走醫療行業的，也可以到醫院實習。通常非普通高中的一般中學畢業生，大多有過實習經驗，就會比較自己的 性向，知道以後職訓該申請什麼，也比一般普通高中生更清楚自己的性向與志趣。另外，一般德國普通高中畢業生，有些還不知性向者，通常也不會馬上去讀大學，他們多會去做志工，去海外學語言等，也有希望去找職訓，學得一技之長。 所以，放手吧！臺灣的爸爸媽媽們！你們的孩子比你想像到的更獨立、更優秀！唯有如此，才能讓我們來期待十八歲的青年，能重新思考求學的目的究竟為何？或者仍然只想到考上好學校、得到好工作、然後賺到好多錢。我必須提醒：如果這裡的「好」，指的就是賺到好多錢，那麼含著金湯匙出生、家裡擁有大量土地房產的人，鐵定就是 「最好的人」了。但事實上，金錢並不是萬能、也不該是萬能。生命中一定有些東西是比金錢更美好的事物，等待我們去發掘。 自主選擇 追尋真正美好 十八歲的你，已經可以為自己做決定，雖然是老梗，但我仍然要重複說：年輕就是本錢！時間站在你們這一邊！真的不需要急著升學，多思考、多想像，如果只是一味聽從長輩的指示，勉強自己借學貸打工度日子，然後換得一紙已經不受期待的大學、研究所文憑，我不認為你會滿意這樣的人生。 想先去工作、或只想離開家鄉到處走走看看，只要是自主的抉擇，都會令我非常佩服。二十世紀最受景仰的革命家切．格瓦拉（Ernesto 'Che' Guevara），家境雖然優渥，他在大學醫學系畢業前夕，卻騎著摩托車來了一趟環繞南美洲的旅行。這趟旅行讓他看見拉丁美洲各國的社會現實，認識拉美國家在當時世界的處境，他以札記方式寫下觀察與感想，日後成了《革命前夕的摩托車之旅》。我不是鼓勵革命，我只是希望年輕的你能去冒險、去發掘、去體會，保持對社會的關懷、對弱勢的關心，重燃美好世界的想望。 總會有一天，回首過往，這些點點滴滴，都將成為你人生最深刻的回憶。 雜誌簡介 《青春共和國》雜誌以補充國高中教育在讀寫力，科學力，思辨力，資訊整合力，國際觀，生活素養方面的不足，協助培養青少年學子立足未來知識社會所需的六大能力。這是一本陪伴青少年邁入成人的準備之書，也是一本準公民的通識雜誌。 官方網站：青春共和國