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今年國中教育會考作文題目 語文教育專家施並宏剖析「炒菜理論」

大成報/ 2016.05.16 00:00
【大成報記者羅蔚舟/新竹報導】

105年國中會考寫作測驗的題目「從陌生到熟悉」,是一個相當生活化的文題。教育部中央輔導團的老師評析此題目和考生的心境很貼切,考生可以選擇一個事件,描述從陌生的不安到熟悉的溫暖,要拿四級分應該不難。但語文教育專家施並宏認為,此題著重內在思想的刻畫。考生必須把從陌生到熟悉之間心路歷程的變化,描寫得細膩、深刻;在心境轉折和想法、感受的描繪上,最好與情境畫面相結合;同時,取材獨到新穎,有較高層次思想體悟的作品,才容易拿高分。

施並宏表示,這個題目乍看之下,應被歸類為「敘事類記敘文」。然而從基測到會考,寫作測驗的題型通常範圍相當廣泛,舉凡人、事、景、物皆可入題。大多數考生可能會聯想到學習某項才藝或技藝的過程,這是「敘事」;或者與同學團隊合作,共同完成某項任務,成員從陌生到熟悉的相處經驗,偏向「寫人」;有一位從小由母親撫養的單親少年,後來因為母親早逝,遂被寄養在親戚的家中。他描述剛開始來到陌生環境的不安,到感受到親人關懷的溫暖,其中融入景物的描寫,藉景寓情;當然也可以寫自己和家中寵物或3C產品的相處歷程,這又偏向「狀物」了。

今年的會考題目,再次印證施並宏所提倡的「炒菜理論」,對於參加寫作測驗的考生們是很有幫助的。所謂的炒菜理論係指同學們平時若能養成寫劄記的好習慣,觀察生活中常見的人、事、景、物,將之紀錄下來,備好各種生活經驗的「食材」,考試時看菜名挑選食材,寫作時就不會「巧婦難為無米之炊」了。

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