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未達基本學力 學者憂20萬學生等待失敗

中央社/ 2016.05.09 00:00
(中央社記者許秩維台北9日電)台師大教育政策小組今天表示,國際測驗結果顯示,12%台灣學生未具備基本學力,若以全國國中小學生估算,約20萬學生正在等待失敗。

台灣師範大學今天舉行記者會,由台師大教育政策小組以「教育:美好世界的開端」為題,針對重要教育議題,並提出主張與改善行動方案。

台師大教育政策小組代表、台師大教育學院長許添明表示,根據國際測驗結果顯示,台灣學生在數學有高表現,但前後段學生差距卻是世界第一;測驗結果也發現,12%台灣學生未具備參與現代社會運作所需的基本學力,若以全國約200萬國中小學生估算,約20萬學生正在等待失敗。

根據教育部資料也顯示,國中會考5科都是待加強的學生占總數7%,單科以英文和數學待加強比率最高(約33%),其次依序是自然(23%)、國文(18%)和社會(15%)。

進一步分析學生表現和家庭背景,許添明表示,學者研究發現,台灣低表現的學生大多來自低社經背景家庭,學習成就表現受家庭社經背景影響程度也隨著年級而擴大,若能在小學階段結束前消除分數差距,是協助弱勢學生最有效的方式。

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