未達基本學力 學者憂20萬學生等待失敗
中央社/
10 年前
（中央社記者許秩維台北9日電）台師大教育政策小組今天表示，國際測驗結果顯示，12%台灣學生未具備基本學力，若以全國國中小學生估算，約20萬學生正在等待失敗。
台灣師範大學今天舉行記者會，由台師大教育政策小組以「教育：美好世界的開端」為題，針對重要教育議題，並提出主張與改善行動方案。
台師大教育政策小組代表、台師大教育學院長許添明表示，根據國際測驗結果顯示，台灣學生在數學有高表現，但前後段學生差距卻是世界第一；測驗結果也發現，12%台灣學生未具備參與現代社會運作所需的基本學力，若以全國約200萬國中小學生估算，約20萬學生正在等待失敗。
根據教育部資料也顯示，國中會考5科都是待加強的學生占總數7%，單科以英文和數學待加強比率最高（約33%），其次依序是自然（23%）、國文（18%）和社會（15%）。
進一步分析學生表現和家庭背景，許添明表示，學者研究發現，台灣低表現的學生大多來自低社經背景家庭，學習成就表現受家庭社經背景影響程度也隨著年級而擴大，若能在小學階段結束前消除分數差距，是協助弱勢學生最有效的方式。
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