柯拔希指出，工業4.0是第4次工業革命，以智慧機械和智慧製造為核心，以產業需求為導向的特色非常明顯。
因應工業4.0時代的產學關係，柯拔希指出，台灣在工業4.0和智慧機械領域的人才相對缺乏，若政府和產業資源一同投入，培養出來的人才，可與產業實務需求結合，就不會有學用落差的情形出現。
柯拔希認為，若還是以教育主管機關來主導工業4.0時代的人才，可能還是會出現學用落差的情形。
他建議，政府可以考量產業界的實際需求，讓產業界開出「菜單」，政府政策可加以支援，相信學用落差的情形不會再現。
談到工業4.0時代下的產研合作，柯拔希建議，政府資源不要直接進入研究單位，可以先進入產業單位，讓學術或研究單位來協助產業單位完成任務。
柯拔希指出，相對而言，產業單位的研發能力相對不強，業者可藉此與學術或研究單位更密切合作，研究成果可更符合產業界的實際需求。
柯拔希表示，工業4.0時代，正是以產業需求為出發點，若研究成果無法落實於產業界，就會好像「放煙火」。
他認為，產業界需求驅動實際的訂單，經濟才會往上走。業者也可視實際狀況，定位自己的出發點，不見得都要趕快走上工業4.0的道路。業者不走冤枉路、不迷路，產官學研的各方資源，要放對位置。
柯拔希表示，工業4.0時代，產業界扮演非常重要的角色，由產業界協助產官學研各方，邁向智慧製造和智慧機械領域；產業界不僅要「提燈照路」，更要扮演火車頭的角色，帶領大家向前行。