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深入離島與偏鄉 學習體驗及分享 北藝大電影系Randy Finch教授引領藝才班師生透視好萊塢電影

中央社/ 2016.05.03 00:00
深入離島與偏鄉 學習體驗及分享 北藝大電影系Randy Finch教授引領藝才班師生透視好萊塢電影

(中央社訊息服務20160503 14:55:03)國立臺北藝術大學受教育部委託辦理之「鼓勵師生參與藝術教育國際交流或觀摩計畫」105年活動於4月正式開跑,並再次邀請到好萊塢電影製片,現任北藝大電影創作學系Randy Finch教授前往澎湖與花蓮舉辦藝術跨域國際大師講座及工作坊,而這也是繼104年Randy教授先後在北中南三所高中進行,深獲師生好評後,首度將活動觸角深入離島與偏遠鄉鎮,期讓更多師生能參與體驗電影製作之樂趣。

教育部國民及學前教育署自104年度開始進行中小學藝術才能班優質發展中程計畫,為強化藝術才能班師生國際交流的機會與能力,委託國立臺北藝術大學辦理子計畫─鼓勵師生參與藝術教育國際交流或觀摩計畫。

今年度,北藝大將國際跨域的觸角深入離島及東區,分別於 4月12日前往國立馬公高級中學,4月19日前往國立花蓮女子高級中學,再次舉辦講座及工作坊,在Randy Finch教授的帶領下,讓專業藝術學習能夠實質而深入,激發學生專業藝術的學習潛能,並開創中小學師生藝術專業知能及創造力,將藝術教育與國際接軌,灌溉國際跨域的藝術種子,擴大中小學教師與學生的學習視野。在藝術跨域國際大師專題演講中,Randy Finch教授以好萊塢電影角色建立與電影敘事為主軸,讓學生一窺好萊塢團隊如何創作充滿趣味與原創的電影人物。

至於在拍攝工作坊部分,則是運用青少年對手機進行影像活動的興趣,帶領學生以專題演講中對於基本影像敘事技巧的重點拍攝1至3分鐘的短片後,於現場播放及互動討論,讓學生在學習簡易拍攝的同時,能加深對影片內容與品質的提升。

Randy教授也說到,大多數成功的電影皆有其公式,包含角色的個性、他們的目標及障礙以及最後呈現的類型、體裁(genre)。拍攝的影像只要依循此公式,就會有其深度及韻味。另外,在拍攝影片時,不同於劇場表演的大鳴大放,電影更講求內斂的演技,只用一個眼神道盡角色的的深層情緒,才是影片令人尋味之處。

此外,於19日下午則另舉辦一場「105年舉辦推動中小學藝術才能班國際交流沙發論壇」,邀請參與國中小及高中藝才班教師共21人一同出席與會。會中,朱忠勇老師分享臺中一中美術班的日本交流經驗,黎文富老師說明了東勢國小音樂班國際交流經驗,而復興高中簡俊成老師則分享其新加坡的移地教學成果,以及中正高中劉純英老師說明該校舞蹈班前往遼寧之交流經驗。從在音樂、美術及舞蹈不同面向,解說各自的行前規劃、經費來源、學生感想與活動成效,也期能透過不同學校的交流觀摩,讓在東部這些資源較欠缺的中小學,未來能有機會申請補助,提出相關計畫或是進行移地教學等活動。

訊息來源:國立臺北藝術大學

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http://www.cna.com.tw/postwrite/Detail/192625.aspx

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