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虎山國小營造空間美學 勇奪全國特優

NOWnews/ 2016.04.13 00:00
記者莊漢昌/台南報導

教育部營造空間美學與發展特色學校,虎山國小連續2年,勇奪全國特優。虎山方案亦將列為本年度國家教育研究院校長儲訓案例,提供儲訓校長們做為標竿學習。 教育部推動「營造空間美學與發展特色學校計畫」,主要是促進國民中小學營造空間美學,發揮空間領導與空間美感教育,展現學校特色課程風貌,並落實學校本位與特色課程,進而發展戶外遊學課程,連結學校外部資源場域。

該獎項共分為特優、優等、甲等及佳作,由於競爭激烈,能獲特優殊榮,實屬不易,消息傳來,虎山國小師生都相當的高興。 校長林勇成表示,虎山國小結合了 ECO SCHOOL生態學校理念,發展讓孩子重回自然,擁抱自然,徜徉於自然之美的【虎光山色。童夢森林】特色課程,透過豐富美麗的自然生態課程與教學,在大自然中培養學生對「美的感受力」與「美的欣賞力」,並結合藝術教育、環境教育與創造力教育,以創作、裝置藝術、展覽、發表等形式,規劃了延伸課程~「小樹屋行動」、「氣味森林」、、「永續森林備料庫」、「森林廚房」等空間活化計畫,讓師生在充滿自然生態美學的校園空間中落實「生活藝術化、藝術生活化」之美感教育,也讓美感教育在校園生活中體現實踐。

林校長說,2013年虎山國小參與了「魅色台灣計畫」,從將近百個方案中入選全國前3名,成為第一所學校入選魅色台灣的案例,虎山以「大地色彩。靜謐童夢」為校園美學的營造立下了一個新典範。2014年虎山推動小小藝術家養成計畫~「我的小樹屋行動」,帶領孩子們認識全球暖化、氣候變遷議題與綠色概念,並以環境藝術、環境行動的概念來設計小樹屋,讓每個小朋友都有不同的發想與功能設計,發揮藝術力、想像力與創造力來實作自己的小樹屋。

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