林業試驗所六龜研究中心團隊以生態繪本，呈現印度苦櫧種子被動物取食和散播後的過程，將研究成果以深入淺出、圖文並茂的方式，推廣給國民小學中、高年級的學生，做為森林動物與植物之間互利共生的本土化自然科學教材。
六龜研究中心在多納試驗林區的常綠闊葉天然林內，追蹤原生樹種印度苦櫧種子被動物取食和散播後的命運，發現臺灣獼猴、赤腹松鼠及大赤鼯鼠在樹冠層取食印度苦櫧種子，而刺鼠則是在地被層的主要取食者，同時也擔任種子散播者的重要角色。刺鼠將試驗種子搬運到枯枝落葉層、地表、土壤層、蕨類根系、倒木下方及樹洞等不同的微棲地。大部分的試驗種子都被動物吃掉，但仍有極少數能倖存而發芽成幼苗。由此可見，一粒種子必須經過重重關卡的考驗，才能長成一棵樹木。
為了讓小學生能親身體驗動植物之間的交互關係，林試所研究團隊藉由這本生態繪本，設計一門種子傳播的自然探索課程，並與鄰近的六龜龍興國小合作，將該繪本納入高雄市教育局「小校教育翻轉在地」計畫的課程，於104年12月份，將全校師生分成低、中、高年級3梯次，到六龜研究中心體驗種子傳播的自然探索課程。透過此自然探索課程，讓小學生能在快樂中學習認識臺灣本土的動植物，還教導學生使用金屬探測器，搜尋鑲有磁鐵的種子位置，透過體會森林動植物間互利共生的關係，建立愛護森林植物、保護野生動物的觀念。
林業試驗所黃裕星所長指出，林試所每年都有非常豐碩且優質的研究計畫成果，此次將艱澀難懂的生態研究成果，轉換化成淺顯易懂的「誰得到好處？」繪本，做為臺灣森林動物與植物之間互利共生的教材，讓小學生認識本土的動植物，對臺灣的森林生態系有更深入的了解，進而自發性愛護森林的植物、保護森林的動物，讓研究成果不僅具有學術價值，且深具教育性。