教育部為營造各國民中小學開創性、豐富性、多元性的學校與社區風貌，促進各校之特色教育邁向精緻化、在地化與全球化，推動「試辦偏鄉國民中小學特色遊學實施計畫」，此計畫係由學校搭配學校特色課程發展，連結鄰近社區產業與地方特色節慶等資源，進行偏鄉特色遊學行程規劃，培養學生認識在地特色與多元探索能力，並同時打造社區多元發展經營潛力，吸引青年返鄉創業。苗栗縣南庄國小104年度獲上揭計畫補助100萬元，計畫實施期程自104年8月1日起至105年7月31日止。
南庄國小特色遊學課程主題包含三大路線，分別是南庄啖美食吟歌謠、蓬萊樂走溪攀樹趣及東河習祭儀瘋染織，希望藉由特色遊學課程讓前來參與特色遊學者能夠體驗南庄美食人文與傳統染織文化、學習多元族群歌謠之美、感受生態自然趣味並且認識原住民祭儀由來。以三大路線為基礎，並在南庄鄉農會、南庄鄉觀光產業協會、桂花巷商圈協會、苗栗縣山城複式童軍團等社區團體及社區人士的協助下，帶領學生進行桂花巷巡禮，再經由田野調查深入了解桂花巷商圈後進行社區地圖的繪製，也藉由老照片說故事的活動，讓小朋友們從老照片中看見早期南庄的繁榮景象，讓小朋友們重新認識南庄多元的人文歷史；此外，也透過洛神花蜜餞、竹筒飯製作及夏南瓜栽種，讓學生們認識「食當季，吃在地」的環保原則，並親身走入南庄豐富的自然山水中，觀察南庄植物與鳥類，充分發揮小朋友的「五感」，藉以學會與自然環境和諧共生，培養對自然環境的關懷與責任感。
除了校內的特色遊學課程外也與他校進行交流，依據參訪團體的時間與需求，以三大路線為基礎規劃遊學課程，讓參與遊學者能夠可以迅速的深入了解南庄，體驗在地的獨特文化與自然資產。
縣長徐耀昌就任以來致力於活化校園並重視發展學校特色，期望透過學校遊學課程，結合學校與社區人力資源與文化，讓學校與社區共存共榮相互合作，帶動社區周邊產業結構，改善並吸引在地青年返鄉創業與服務。