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昔日難民立志為師 成國際教育推手

中央社/ 2016.04.03 00:00
(中央社記者許秩維台北3日電)曾是難民的國小教師杜永泰,抱持「當老師是我的使命」信念,長期推動國際教育,和18國、30多校交流,成為國際教育推手,更獲得師鐸獎。

桃園市中山國小教師杜永泰,原是中南半島難民子弟,因母親過世,被救災總會安置在育幼院,和來自印度、尼泊爾、越南、寮國、泰北及台灣等地的弱勢兒童一起生活。他回想,當時育幼院就像大家庭,自己從小和不同膚色、各種口音的孩子生活,「國際化種子深深種在我心裡」。

雖然在育幼院,吃住都有妥善照顧,想往上爬卻要靠自己。杜永泰表示,當時5人一間房,室友看色情書刊、打架玩樂是常有的事,要靜下心讀書,要靠決心和毅力。

國中畢業後,杜永泰努力考上台北建國中學,偶爾聽同學談到各自的學習歷程,他心中常有所感, 認為靠自己還不夠,若小時候能多遇到幾個熱血教師,自己會很不一樣,如果自己是個老師,「一定要做個有創意、有熱情的教師」,培養更多出色的孩子,也因為這份信念讓他踏入教職。

2005年,他首次嘗試帶著學生做國際交流,配合社會科的國際議題,讓學生分組上網搜尋各國學校,寫信找國際筆友。杜永泰表示,小朋友都很興奮,有個分到英國組的學生,還用心畫了英國國旗,插在座位旁,但後來音訊全無。而這次失敗的經驗,更讓他下定決心帶領學生走上國際。

後來杜永泰得知有個國際教師交流組織,讓他可以找到有意交流的國外教師,當時擔任行政職的他,和班級導師合作推動「泰迪熊計畫」,讓穿制服的泰迪熊跟小朋友一起上課,每天輪流由小朋友帶回家生活,並寫下小熊日記,再把日記與小熊寄到德國小學當「交換學生」。

小熊寄去德國前,師生還辦了惜別會,但沒多久,德國小學也寄小老鼠來體驗台灣生活,後來班上學童還和德國小學生透過視訊交換心得。看到台德雙方學生的回饋,也讓杜永泰很感動,認為這樣的課程「有情感、有愛、有熱情」。

杜永泰利用自己任課時間,推動國際化課程,至今已和來自5大洲、18個國家、超過30個城市的學校交流,並推動國際筆友,每週將小朋友寫給國際筆友的信寄到國外,再把國外筆友的回信貼在海報,另外也推動多國教師教學合作計畫 ,將各國教師教學資料上傳網站,讓其他教師運用。

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