回到頂端
|||
熱門: 基本工資 殭屍基因 花蓮

救小校.提振農村經濟 大學生協助賣梨

客家電視台/ 2016.03.22 00:00
【羅安達 楊以諾 綜合報導】

苗栗縣卓蘭鎮的雙連國小,全校僅31名學生,可能面臨裁併校危機,由於雙連社區家長,大多以種植水梨維生,但利潤任由中盤商決定,為此 桃園中原大學,就與台南大學的學生團隊,為這個社區規畫,並成立社會企業雙連公司,希望未來有機會,創造每年1500萬元的利潤,要用實質的經濟助益,讓更多居民回流,也讓學校免於被裁併的命運。

「4月線上募資平台上線,就可以在那邊購買。」

影片剛放上社群網站,呼籲各界重視小校裁併,還有梨農的銷路問題,就接到熱心民眾來電詢問,購買事宜,讓幫助卓蘭雙連國小,翻轉偏鄉教育的中原大學師生,相當振奮,中原大學學生說,看見一個小校即將消失,讓他們相當難過,所以決定,幫助學生及在地農民行銷,來維持住現在學生數,讓雙連社區的孩子,可以繼續就近學習,不用奔波其它學區。

苗栗縣雙連國小學生:「就是觀看我們影片的人,能來我們學校讀書,這裡環境很好,空氣清新,空氣清新,學校會舉辦很多才藝活動。」

中原大學商設系學生 林鴻昕:「這個地方一個中心,就這樣消失了,可是就是我們不做點什麼,它們就會消失。」

帶領學生團隊的學者指出,雙連社區約有100多戶居民,整個社區,以雙連國小為文化集散地,社區發展協會會長也說,文化中心若消失了,社區也就會因此沒落,這次希望透過大學的協助企畫,振興在地經濟,讓農民提升收入之後,才能把根留在社區。

苗栗縣雙連社區發展協會會長 邱立焜:「是說一個文化中心,突然間消失沒有的時候,比較可惜這樣。」

梨農 伍裕璋:「一個月領不要說22K,就算30K,要養一個家庭也很困難,這次大學生來幫助,我們設立網路平台,有辦法做出一個規模的話,以後帶動地方產業,有相當的幫助。」

中原大學企業管理學系助理教授 李明彥:「等於農民他會有兩層的收益,第一層就是,中盤商本來就要給予的收益,第二層就是,到市場上面銷售以後,多出來的那個效益,我們會一部分分給農民,然後我們也跟農民約定好,我們一部分要捐還給學校,那這樣,我們會達到雙贏的效果。」

雙連國小也指出,學校與社區的關係,本來就是緊密連結,以提升社區經濟為主軸,吸引青年回鄉工作、落地生根,學生數自然成長,不過這項計畫,還在第一年的試辦階段,未來的成效如何還有待觀察,但整項計畫校方仍是樂觀其成,也會持續強化辦學特色。

雙連國小教導主任 徐素貞:「那我們也是樂見其成,也期望透過社區的發展,家長經濟來源穩定,讓年輕人能夠回流,對學校有所幫助。」

國教署國中小及學前教育組副組長 蕭奕志:「他是學生有進駐到當地,等於是幫他們分析,怎麼去進行產銷,學校就作為他們銷售的基地,所以彼此之間就可以都有,相關的經濟效益在。」

而成立的雙連公司,是由社區居民自行經營,由學生團隊負責行銷與整合資源,並設計「雙連梨」的新識別標誌,幫助農民銷售水梨,儘管是第一年策畫,但團隊預估,免除中盤商的剝削之後,可為每位農民增加7、80萬的收入,還能讓學校每年獲得約500萬的捐資,達到自主經營的規模,而社區經濟面強化之後,自然就可以讓學生留下來。

社群留言