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傳小校併校門檻降 南投家長憂心忡忡

客家電視台/ 2016.03.18 00:00
【李鴻祺 南投】

許多偏鄉小校陸續遭裁併,在地民眾即使捨不得,也似乎無計可施,南投縣教育處從104學年開始積極辦理,小型學校的整併作業,甚至一度要將併校門檻,從目前的學生數20人以下,降低到40人以下,並在上學期,開始到各鄉鎮召開說明會,此舉引發地方的憂心和不滿,因為一旦成定局,南投縣將有高達44所小校會被裁併,最後教育處決定,維持以20人為整併基準點,但未來新生入學,最少要有3個人才能開班。

「客家本色」的旋律在南港國小校園裡傳唱著,目前學生人數32人的這座小校,因為在這學期,即將畢業的六年級生有13位,等於畢業生占了全校學生數4成,而新學年度又面臨了,學生人數不足的窘境,校方除了延續在地客家特色,也積極推動書法和閱讀,希望給每一個孩子吸取新知識,藉此爭取更多家長的認同。

國姓鄉南港國小老師 李玉玲:「書法的話,是希望孩子在這個練習的過程裡面,可以把心靜下來,至於閱讀的部分,因為是我個人的專長,所以我會帶著孩子,帶給他理解的策略,然後讓他,可以從故事裡面的情境裡面,去分析去判斷,去做能力的提升。」

國姓鄉南港國小校長 吳崑檳:「除了學校要做最大的努力之外,我們也希望說,社區還有家長,大家共同來努力,把孩子留在這裡來就讀,讓我們南港的教育,可以繼續的辦下去。」

學童認真地聽著村長阿公說故事,為了提升校園防災觀念,村長特別到學校,分享過去的震災經驗,由於去年南投縣教育處,推動的整併校風波,讓學生數只有18位的,鹿谷鄉和雅國小首當其衝,學校存廢議題,也成為居民關注的焦點,經過社區和學校討論過後,決定改變以往,只注重課業的教學方式,要以親近在地產業的連結課程,要串連學校與家長的向心力。

鹿谷鄉和雅國小總務主任 邱宇玄:「(過去)忽略了說,我們跟這片土地的連結,那我們藉由這一個,課程上的規畫設計,可以讓孩子,重新去認識這塊土地,取得土地認同之後,我們期待說,以後年輕人願意回來,讓這個農村可以再活化過來。」

鹿谷鄉和雅村長 陳貞復:「我們都各有專長,我們可以義務來配合大家,來做一個宣導。」

南投縣教育處長 彭雅玲:「20人到40人我們評估,會有2年的時間,學校會處於這個危險期,危險期我們一波一波的通知,然後會提供,處理面會提供,任何的一個資源,協助學校轉型發展。」

目前南投縣教育處的整併基準點,是20人以下,也就是至少要21位學生,才不會被整併,現階段有6所達到此標準,其中4所分校或分班,確定在這學期結束後被裁併,去年南投縣教育處,一度想將併校門檻降到40人,教育處在各鄉鎮,召開整併校說明會之後,引發各地軒然大波,不過教育處仍強調,未來一年級的新生入學人數,將規定,最少需要達到3個人才能開班,否則將依規定,讓新生轉介到鄰近學校就讀,這樣的折衷方案,仍讓鄉親感到憂心,即便目前仍維持21人以上,未來卻仍可能出現斷班情形,導致學校人數越來越少。

南投縣議員 許素霞:「要秉持你們的一個當初的一個政策,就是20人以下才要併校,所以未來如果說,你有一班已經斷班,但是它有20人以上的話,你還是要完成它一個,學校的組織的一個結構,就是它學校的一個存在。」

南投縣教育處長 彭雅玲:「2不希望這個政策的一個反覆,溯及既往,會影響到學校的行政運作,帶來行政困擾,所以2年級到6年級的一個部分的話,我們就不會去處理。」

面對少子化的衝擊,南投縣教育處最後接受地方建議,重新檢討整併校政策,教育處也希望,所有學校能積極辦學,並且擬定創新課程,讓社區能盡量參與學校活動,學生家長感受學校的活力,才能讓偏鄉小校繼續肩負起傳承使命。

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