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學測作文考歪腰郵筒 可用正反手法闡述

中央社/ 2016.01.22 00:00
(中央社記者許秩維台北22日電)大學學測首日,第一節考國文。引導寫作以「我看歪腰郵筒」為題,高中國文科教師建議,可用正反手法闡述,如正面認為這是苦中作樂,或反面從災民心情去對比北部人快樂自拍的反差。

大學學測今天舉行第一天考試,第一節考國文,國文科非選擇題以學校將舉辦一場學習成果展,主題為「改變與轉化」為引言。

非選擇題第一題是「任務題」,以落花化作春泥、咖啡渣成為製衣原料、老屋再生為新的文化空間等為例,請考生就相關知識舉一項事例,說明所選事例和成果展主題的關聯。

非選擇第二題以作家琦君的作品「髻」入題,透過女子因青絲改變而心境有所變化,要考生說明文中角色五叔婆、母親、姨娘的髮式變化,反映她們面對人生的心態、感受和調適之道。

引導寫作則搶搭時事,以去年因蘇迪勒颱風而爆紅的「歪腰郵筒」,以「我看歪腰郵筒」為題,要求考生撰寫文章,陳述看法、感想或評論,內容需切合「歪腰郵筒」引發的現象或迴響。

審題教師認為,今年寫作題令人耳目一新,非選一、二題採主題式命題,引導寫作則搭配喧騰一時的新聞話題,看考生能否沉澱出深刻的反思,一個因受災而變形的郵筒,竟化身賣萌的大眾寵兒,也符合「改變與轉化」的主軸。

台北市高中國文科教師團隊表示,非選擇一、二題以「改變與轉化」為主軸貫串,令人耳目一新,也考驗學生是否在生活中用心觀察、在課文中用心體會和學習,如非選第一題可用年輕人飲食習慣、穿著、手機等不同為事例,非選第二題則期許學生能懂得檢索並分析文本。

引導寫作部分,國文科教師團隊指出,表面是新聞事件探討,但實際上必須闡述個人的價值和觀點,考生可從正面角度出發,認為歪腰郵筒是民眾苦中作樂、展現幽默感,也可從反面述說,颱風重創中南部,北部人居然快樂自拍,看在災民眼裡是何種心情,兩種對比手法都可闡述,最重要的是用自己的價值觀和人生哲學來評論此事件。

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