深化台灣文化內涵　李昆澤長期關注新住民權益

立委李昆澤長期關心新住民的權益，過去在立法院的問政，從教育、生活、文化等面向提出質詢與修法。李昆澤認為新住民是台灣重要的資產，應將新住民文化納入台灣文化之中，深化台灣文化內涵，讓台灣成為真正多元文化的國家，而非到了選舉才來關心。

過去四年，李昆澤質詢內政部，要求增設新住民電視台，讓新住民朋友們可以隨時打開電視，聽到熟悉的語言，一解思鄉之情，而在頻道尚未正式建立之前，應該先委外製作節目，再由公視播出。此外，根據統計，103學年度新住民子女就讀國中、小學生人數達21.1萬人，占全體國中小學生之比率達10.3％，代表國中、小學生每10位就有一位是新住民之子。李昆澤要求將新住民語言納入12年國教本土語言課程中，讓新台灣之子能學習媽媽的語言。也要求政府除重視新臺灣之子在中、小學的教育問題，也要正視未來高中職就學，將來就業會面臨多元適應的問題。

具體修法方面，李昆澤提出「家庭教育法」，要求家庭教育範圍應包含多元文化，以促進跨國婚姻家庭關係與多元文化交流發展，修法已在102年11月三讀通過。此外，他也提出「公共電視法」修法，要求由政府編列預算，將新住民的節目納入公視範疇。

未來四年，他表示，將推動保障新住民能夠得到更平等的社會福利待遇，就算尚未取得國民身分證，也可以得到國家的照顧及政府的救助。研議放寬新住民的學歷承認，讓大家在台灣就業或進修學習，都可以更妥善的銜接。讓新住民語言成為學校本土語言課程，擬定政策，鼓勵新移民教導孩子講自己母國的語言，讓孩子可以跟媽媽的母國有很好的連結。

最後，李昆澤強調，台灣一直以來就是一個移民的社會，也是一個多元文化的社會。對於新住民族群與文化，應該採取尊重而非融合的態度，尊重就能衍生出一個多元文化好的發展，深化台灣文化多元的內涵。