教育部長南下嘉義　推動偏鄉學校教育計畫

偏鄉學校的教育體系一直是大家很注重的問題，教育部長吳思華今(30)日走訪南部偏鄉學校，盼擴大推動偏鄉教育創新發展，讓偏鄉展現獨特的教育能量。

吳思華指出，為協助偏鄉學校依據特定教育理念發展在地教育特色，教育部推動「偏鄉學校型態實驗教育計畫」，試圖免除課綱限制的學校型態混齡教學實驗，以實驗教育、教育創新的概念，發展偏鄉學校型態實驗教育計畫，採小規模試點學校方式進行實驗，希望透過實驗教育的典範經驗擴散，造福更多莘莘學子，提升偏鄉教育品質。

▲教育部長吳思華(右2)南下嘉義，關心偏鄉教育問題。（圖／教育部提供）

教育部長吳思華，今(30)日在嘉義縣長張花冠及教育處長王建龍的陪同下，參訪嘉義縣梅山鄉太平國小，希望深入了解偏鄉學校的教育需求及學生的學習環境。

目前除了豐山國小參與計畫之外，嘉義縣太平國小、太興國小、仁和國小等學校都即將加入「偏鄉學校型態實驗教育計畫」，希望能夠用在短時間內達到最進步的效果，為偏鄉學校的學生創造更好的學習環境，並透過與在地教育特色的融合，讓學生不僅保留家鄉的文化特色，也能夠學習更多事物。