教育部表示，過去各類訪視評鑑項目眾多，造成學校相當大的行政負擔，因此將專案性訪視評鑑整合為12項視導項目，自104年起，以4年為1週期，到各公私立大專校院實地訪視1次，每校4年內只需接受1次全面性檢驗評核，降低干擾學校的次數與頻率，有效減輕學校的行政負擔。
教育部委託高等教育評鑑中心基金會辦理大專校院視導，於今年3月到5月間赴14所公立大專校院實地訪視，共12校全數通過視導項目，而台東專科學校在「數位學習課程實施成效」項目、台南護理專科學校在「輔導身心障礙學生工作」項目都被列為待改進。
教育部表示，大專校院視導的目的在於了解並輔導改善各大專校院落實政策情形及行政辦學品質，視導結果將作為修定教育政策、調整辦理規模及獎補助經費的參考，並持續追蹤輔導學校改進情形。