下午陪我媽看重播的《我的超人爸爸》。這兩個月，高齡80的我娘，成了三胞胎大韓、民國、萬歲最忠實的粉絲——每到週末只要在家，就會把兩家電視台、每個時段的《我的超人爸爸》一看再看才覺得滿足，而我則早已深中這三個小可愛的毒，手機、平板的桌布全都換成他們，每一滑開，就覺得分外療愈^^
一直覺得宋家爸媽把三胞胎教的好極了，就像今天播出的這集——大韓喊叫以及民國亂扔東西（影片3'20"處開始），因而被爸爸要求自我反省五分鐘，採用所謂“思考的椅子”這樣的處理方式，雖然兩個小朋友不怎麼情願，卻仍乖乖拿著椅子去房間面壁思過，讓宋爸爸都感到神奇、覺得孩子（能順從的執行要求—坐五分鐘）真是可愛死了！
為什麼大韓、民國這麼聽話、受教？我認為和宋爸爸在處理孩子錯誤時的態度有很大的關係。父母面對孩子不當行為（大喊、亂扔）時的態度可以認真、嚴肅，但絕不應該冷漠或兇惡（想以情緒或氣勢壓迫孩子），這樣孩子在被要求離開去面壁時，才不會有被“打入冷宮”的焦慮和恐懼。
同時，宋爸爸只清楚說明一遍孩子的錯誤行為就閉嘴離開，避免長篇大論說個沒完，引發孩子更多的不耐及反感，或是因親子繼續相看、只會更加相厭而已。
最重要的是，讓孩子透過行為後果的承擔（雖然宋爸爸認為這是讓孩子自我反省）——當做出對別人有所影響的事情（大聲喊叫、亂扔東西），就要離開去自己呆（冷靜）一下（隔離的時間則與孩子的年齡呈正比，例如，三胞胎錄製節目時約2歲9個月，讓他們坐五分鐘即可）。也就是讓孩子親身體會一下：若是無法守規矩，那就只能自己獨處，所以是和大家一起比較好？還是孤單一個人比較好？
而當孩子承擔了行為責任—面壁思過五分鐘，宋爸爸再重申一次行為的準則後，立即就抱抱親親他們，藉以表示相信他們下次可以做的更好、認為他們還是很棒的好孩子···這就難怪三胞胎對於爸爸要他們去坐一下“思考的椅子”並不強烈排斥，因為知道：自己依然是值得愛的孩子，過失、錯誤，都不會撼動分毫他們在父母心中的價值！
因此在教養孩子時（1）態度平和（2）言簡意賅（3）親子分離（以上都能避免刺激孩子的嬰兒自我變得過大）、以及（4）用行為後果的承擔來代替處罰，父母其實都能像宋爸爸一樣，把孩子教養的既可愛又懂事了^^
當然一定有人會說：因為有攝影機在拍，宋爸爸才能這樣忍得住氣，如果四下無人也無攝影機，絕不相信他還能如此冷靜自持的教訓孩子。確實如此，但這不正凸顯出父母在教養孩子的當下，是冷靜、還是焦慮，才是教養成效的關鍵！？所以無論有沒有外人在看著，父母在教養孩子前，先處理好情緒再行動才是最重要的啊～
