教育部表示，學習走出教室後，由於臺灣所保有的文化傳統、豐富而多元的生活方式，使得臺灣每個角落、街區與城市，到處充滿著學習華語文的機會，這是其他國家或地區所體驗不到的。因此，「走讀城市學華語計畫」即是以臺灣生活價值與文化創意為訴求，希望藉由自然生活的學習方式帶領華語生進入學習殿堂。「城市就是教室」規劃了3場民生社區的深度導覽，讓華語生可以感受到該社區的人文氛圍；「我的第三空間」邀請民生社區示範店家開設品茗、廚藝、音樂等5場主題課程，讓華語生在實作體驗中運用五感（味覺、視覺、聽覺、嗅覺、觸覺）學習華語文；「與名人做朋友」安排台原偶戲團羅斌團長及專業策展人胡朝聖先生擔任名人代表，透過小型聚會面對面交流，讓華語生體驗臺灣精緻豐富的文化創意。
教育部國際及兩岸教育司楊敏玲司長致詞時表示，在臺灣學習華語之所以獨特與美好，正因為我們有著專業且具熱忱的老師、保存著豐厚正體字的文化底蘊，以及溫馨親切的人情味，若能多結合民間團體的資源與創意，有信心將臺灣打造成為一個充滿華語文豐富知識與歡愉的學習聖地。未來教育部將積極結合華語與生活，透過書中學、做中學、玩中學、遊中學等推廣方式，讓學習華語更多元有趣，同時也將努力創造吸引外國人士來臺的展演活動、沙龍或聚會的空間，增加學習華語文朋友們互動的機會。
記者會上依序由台原偶戲團於現場展演臺灣傳統藝術之美，荷蘭籍羅斌團長接著與華語生分享在臺灣的生活經驗，民生社區的店家代表也到場向華語生介紹可提供本計畫的活動與資源，貝里斯籍學生柯嵐迪則分享了對臺北這個城市的印象，隨後與會貴賓及參與活動記者會的華語生共同掛起自己彩繪的祈福燈籠，象徵臺灣華語文將在世界語言潮流中節節高升，也同時宣告著教育部從今天起將陸續推出多樣態有關學華語到臺灣的活動。
教育部亦表示，正積極結合如元宵燈會、端午龍舟、中秋賞月等文化節慶，規劃更具臺灣文創特色的「學華語到臺灣」相關國際行銷活動，希望吸引更多有意學華語的國際人士來臺體驗深層的臺灣文化及創意。