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適性輔導微電影 譜出轉彎人生

中央社/ 2015.12.17 00:00
(中央社記者陳至中台北17日電)教育部今天發表最新「適性輔導列車」微電影,作為主角的2位國中生,在生涯發展中都遭遇挫折,或者轉換跑道,或者繼續堅持,在波折中逐漸確認方向。

微電影主角之一、新竹市建功高中學生林晉陞,原有一個歌手夢,對自己的歌喉和表演天賦充滿信心,還會寫詩填詞。然而演藝圈人才濟濟、競爭異常激烈,林晉陞在撰寫「生涯小論文」時發現,演藝工作和自己的夢想有一些差距,未必能如願以償。

這時導師伸出援手,引導林晉陞察覺自己的文學創作專長,鼓勵在網路平台發表詩作和短文。除此之外,他還擁有熱心助人的特質,擔任小老師毫不含糊,於是結合兩者,林晉陞找到新的舞台,往教職前進。

微電影另一位主角、明道高中學生林軒毅,則是早早認定自己有科學傾向,國中時參加科展,成績卻不如預期,讓人承受人生的一大挫折。

但學校仍持續鼓勵林軒毅,輔導他進入生物科技人才培訓班,接觸高階儀器,學習分子生物學知識,讓林軒毅更加精確自己的目標,朝生物科學領域發展。

教育部表示,十二年國教要成就每一個孩子,即便是學術傾向,也要透過適性輔導,加強自我探索,確定人生的目標和方向。

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