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新竹縣鳳岡國中獲教育部特優獎 104年教師專業發展評鑑典範學校

大成報/ 2015.12.06 00:00
【大成報記者羅蔚舟/新竹報導】

新竹縣鳳岡國中為偏遠濱海小校,為提升教師專業發展及學生學習力,全校教師參與「教師專業發展評鑑計畫」進入第四年,已全數取得初階認證,其中九位已取得進階認證,一位正接受專業輔導教師之培訓。透過教師專業社群之相互扶助與精進,今年以「教專領航‧熱情飛揚」為主題參加教育部全國中小學教師專業發展評鑑典範學校甄選,榮獲國中組特優第一榮譽。將於12月7日(星期一)於台北市接受教育部表揚。獲此殊榮,全校師生倍感雀躍,耕耘有成,讓我們的努力被看見。

「以教專為鏡,可以正課堂」。本校透過參與教專計畫,搭配活化教學翻轉教室模式,長年來力求改善偏鄉學生學習態度與成效,從教師的「教」到學生的「學」,同儕教師善意雙眼的教學觀察,有效改善課堂上的教學品質。更令人感動的是同儕教師間的互信互助,同事情誼的增溫,教學專業的相互增益,社群精進的交流陪伴,省思、對話、回饋分享、團體動力與成長等,讓這一路走來能突破種種困難,攜手向前邁進。

該校透過參與教師專業發展評鑑計畫,型塑專業對話氛圍,是教專精神最重要的基礎。教師間能跨領域無私分享教案設計、創新素材、班級經營策略、推動閱讀妙方、面對問題共同尋求解決之道,讓每位教師除增益本科領域教學外,均能全領域投入閱讀教育,努力提升學生之閱讀理解能力,讓學習更有效,學生在成績表現上呈現穩定且明顯的成長。今年以「開啟閱讀之鑰~樂讀PAPAGO」方案獲得教育部閱讀磐石暨亮點學校殊榮。

除此之外,本校藉由「鳳中教師喜悅讀書會」與「鳳中教師成長團體」FB社群,教師也藉由閱讀不斷汲取新知,活絡教學。校長巡堂時,能將校內精彩課程於社群內分享,讓教室裡的課堂風景被肯定,也讓師生的成長被看見。我們也積極鼓勵教師透過跨校交流方式,開放教室公開觀課,誠懇無私進行跨校專業對話,四年來累積達25校,更多次受邀校外分享經驗,以開放心態相互學習受益良多。並自102年起於家長日邀請家長到校參與公開教學,至今已辦理9場次,獲得家長廣大支持與肯定,學區家長有九成五以上願意將孩子留在偏遠學校就讀,即是最好證明。

教師願意自我突破,參加教師專業發展評鑑計畫已屬不易,全校參加教專且獲得最高榮譽,當中甘苦如今化為甜美果實。我們相信,「一個人走的快,但一群人走得遠」,在教育路途上,夥伴是最好的老師,因為我們有共同的信念和方向,那就是「肯定每位學生都能學習,確信每位學生都可教,力求每位學生都有發展」。參加教專,啟動了教學改變的能量和動力,進而提升學生學習成效,學生喜愛學習樂在學習,這無疑是身為教師最大的獎勵,重啟教師活力,「教專領航熱情飛揚」。

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