教育部青年署27日舉辦「104年服務學習成果博覽會暨頒獎典禮」，獎勵績優學校教師，並分享各類型服務學習方案。台北醫學大學的「展齡中心」高齡社區健康living Lab創新服務計畫，尤其受到矚目。
北醫服務學習中心事務員陳怡雯指出，北醫雖然位於信義精華區，但體認到當地老舊社區與高齡長者的需求，過去幾年都會安排校內相關科系學生深入社區長期陪伴長者。為擴大服務效果，今年4月開始，北醫進一步推出「展齡中心」計畫，透過北醫師生的專業知識，引進社區資原，為社區超高齡長者開設一系列看電影、歌唱、動腦、手做、活動筋骨等課程，希望打造屬於長者的「幼兒園」，也讓學生在課堂上的學習有真正實踐的機會。陳怡雯說：『(原音)今年的4月，我們成立了「展齡中心」，我們採取會員制，邀請信義區的大哥大姊來報名成為我們展齡中心會員，一起參與我們設計的課程與安排，我們是一步一腳印，一步一步從學校走入社區，持續與專業系所合作，學生在透過專業課程訓練之後，將書本上學到的專業知識可以運用在「展齡中心」的活動設計上面。』
北醫表示，「展齡中心」是常態性的據點，每周3天提供服務，目前仍在試營運階段，卻已獲得相當不錯的迴響。
青年署長羅清水表示，服務學習是包含生命教育、品格教育、體驗教育的全人教育，今年除了鼓勵結合非營利組織合作，也看到許多大專院校「攜手」中小學一起推動服務學習，都值得肯定。