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攜手科技 翻轉學習,數位教育博覽會

大成報/ 2015.11.25 00:00
【本報訊】資通訊科技的快速發展,已徹底改變了我們日常生活形態。在網際網路覆蓋到全球的各個角落的同時,教育的教學內容、教材來源、學習與講授方法、評量方式、空間與設備利用、親師生互動、甚至社群及學校的互動等,許多方面都發生巨大的變革。因此,今年的數位教育博覽會以「攜手科技 翻轉學習」為主題,探討在網路、雲端科技及大數據時代中,學校如何導入全新的教育視野和創新互動教學,協助學子具備主動學習與多元思考能力,成為未來世界主角。

教育部推動「教育雲」把部屬機構、各縣市、大學及民間的數位資源,整合在「教育百科」、「教育大市集」、「教育媒體影音」、「學習拍立得」等服務中,讓使用者只要透過入口網站(http://cloud.edu.tw/)查詢,就可享用到各項資源。教育大市集整合全國各縣市Web教學資源、教育電子書及教育APP,累計彙集18萬餘筆,資源內容豐富且皆經專家審核,提供教師備課輔助參考。教育部也把線上國語辭典、成語典及教育WiKi等20萬多筆詞條知識整合在「教育百科」。「學習拍立得」則透過雲端學習管理平臺,讓教與學更互動、有趣。

今年活動為期四天,本次辦理單位(台北市電腦商業同業公會)也結合臺北全球華人資訊教育創新論壇舉辦,今年論壇主題為「線上教育X虛實整合」,邀請資訊教育專家學者以及中小學校校長、教師與會,以開放、參與、合作、共享的精神,在資訊典範、雲端社群、國際案例、程式設計、虛實整合、創客運動等6項議題上,共同探討如何善用線上教育的創新服務,提升學生主動學習的關鍵能力,以迎接虛實整合的數位環境。

數位教育博覽會展出內容豐富,包括南港國小的智慧學校、成福國小的翻轉課堂,以及創客教育等,簡介如下:

智慧學校

智慧服務已經落實到南港國小的每一個學生身上。每一個學生在學期結束時,都能收到一份完整詳實的學習歷程檔案,而該檔案的內容,也不僅是傳統的紙筆測驗分數與簡短的導師評語,而是包括學生的完整學習紀錄,例如學習能力、作文、美術作品及圖書館借閱紀錄等內容。

翻轉課堂

成福國小是一間98歲的老學校,在學校團隊的努力下,將溼地及山林課程導入教學因而獲得兩次教育部教學卓越獎,後來將行動學習導入課程後,希望將學校營造成生態數位學校。校本課程結合在地歷史人文與自然環境的豐富資源,發展成福特有之「人文教育」與「環境教育」課程,透過行動學習使學生對家鄉能有更深切的了解,進而培養其愛護鄉土與自然的情懷。透過空拍、微距、望遠及數位攝影拓展孩子的視野,並將數位工具及行動學習導入弱勢孩子的補救教學。

創客教育

網路的全球化使國際競爭不再是技術競技,而在創新能量,當我們思考如何培養新世代具備足夠的創新能力時,我們要做的事是:從校園開始,鼓勵更多的創客出現,讓他們學會思考,學會分享,更學會動手自造。 因為「想像」是創意的來源,「實踐」是創新的可能。每一個孩子都可能是影響臺灣未來的一個機會, 建構一個鼓勵開放學習的自造者環境,才可能讓源源不絕的創意成為驅動未來競爭力的核心力量。面對新世代的人才養成,鼓勵自造者站上國際舞臺, 為臺灣帶來新的力量與創新思維,讓創客運動從校園開始吧!

【數位教育博覽會展出時間】

每日上午10點至下午6點開放民眾免費入場參觀

臺北 104月11年27日(五)至11月30日(一)臺北世貿展覽一館2樓隆重登場

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