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社教公益獎 新住民教越語獲認同

中央社/ 2015.11.25 00:00
(中央社記者陳至中台北25日電)教育部今天頒發104年社教公益獎,來自越南的新住民蘇玉英,在社區開辦越語課程,還舉辦許多文化活動,逐漸獲得鄰里認同。

蘇玉英是越南華裔,當地說華語的人不多,她的父親在每晚村莊的燈火亮起時,便開始教鄰里小孩華語。沒想到因緣際會下,蘇玉英於20歲時嫁來台灣,面對的是完全顛倒過來的語言環境。

蘇玉英自陳,剛開始是她和多數新住民一樣,都是被保護、被照顧的對象,直到她決定走出戶外,透過學習改變處境。越南高中學歷不被承認,因此蘇玉英在台灣從國小開始讀起,一路讀到屏東科技大學,並得到屏東縣社會處的通譯工作。

同時,蘇玉英參與教育部的「火炬計畫」,在學校教新住民第二代學習越南語。她發現年輕孩子不願學母語,很大的一個原因是家人覺得沒用,甚至不認同孩子母親們的文化。

這樣的不認同,常導致新住民第二代缺乏自信,於是在火炬計畫結束後,蘇玉英決定將越語教學轉進社區,不只是教孩童,也教成年人、學校老師。

蘇玉英說,「爭取認同」是她的目標,不只是教語言,也為社區帶來越南的文化、童玩和美食,「母語進入社區,孩子對媽媽產生認同,也會認同自己的身分。」

蘇玉英表示,現在英文會說的人太多了,也不怎麼稀奇,新住民第二代如果學會母語,未來將更有競爭力。為此她持續寫計畫、四處爭取經費,維繫社區中的越語班。而年幼時父親挑燈教學的身影,便是支持她實踐夢想的力量。

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