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高雄醫學大學首創3D列印與生物科技體驗營

中央社/ 2015.11.19 00:00
高雄醫學大學首創3D列印與生物科技體驗營

(中央社訊息服務20151119 16:13:00)在全球化與科技創新的時代下,3D列印技術被列為2013年成為十大最值得觀察的科技趨勢之一,為透過3D列印技術激發高中學子創意與創新能力,高雄醫學大學抱著對創新科技的熱情,秉持教育精神與使命,承繼教育使命與服務奉獻的歷史薪火,透過高雄醫學大學高中優質精進計畫及教學卓越計畫於104年11月1日星期日,舉行全台首創「3D列印與生物科技體驗營」。

此活動由高雄醫學大學生物科技學系劉旺達助理教授親自授課,協同實驗室成員,透過體驗營實踐台灣創客精神,讓創客精神得以向下扎根,將大學資源分享至高中端,活動吸引南部各地高中學子,包含鳳新高中、文山高中、左營高中、道明中學、中正高中、高雄中學、福誠高中、美和高中、岡山高中、中山附中、高市雄工、屏榮高中、屏東女中共13校,活動近60人共同參與。劉教授透過中英語PPT進行講解,並搭配3D列印影片、有獎徵答活動,提高莘莘學子學習動機,活動前半段先講解「3D列印在生物醫學上的應用」基本概念與實例,再引領學員利用個人筆記型電腦透過軟體進行3D繪圖設計,現場提供10台3D列印機器供學員輸出作品;活動後半段進行手機顯微鏡組裝實作,使用台灣大學應用力學研究所江宏仁助理教授研發的手機顯微鏡,讓學員利用個人智慧型手機觀察斑馬魚,透過實驗操作,觀察斑馬魚心臟跳動次數的差異,並進一步利用Excel計算數值,了解實驗組、對照組是否有顯著差異。另外,透過小組討論教學法,讓學員使用Dino-Lite螢光數位顯微鏡觀察斑馬魚,再搭配Dino Capture軟體紀錄觀察畫面,觀察基因轉殖斑馬魚在神經表現之螢光,希望使學生學習如何使用螢光顯微鏡觀察螢光蛋白,以了解斑馬魚神經的分佈,並觀察不同激發光源所能激發之螢光顏色。

「3D列印與生物科技體驗營」活動受到家長與高中學子熱情的支持與關注,感謝教育部高中優質精進計畫及教學卓越計畫經費支應,讓全體學員透過3D列印繪圖進行創意動手實作,並藉由小組討論、腦力激盪、實踐團隊精神,最後劉教授特別開設臉書社團,提供學員數位學習的機會,亦提供後續討論的空間,讓學習得以延續。活動結束後收到學子們的肯定與讚美,是我們進步的動力。教育部在十二年國教之高中優質化主軸下,希冀大學端能更積極與各高中團隊持續合作,建立大學端與高中端之合作模式,共同推動「優質化高中,高品質大學」,為我國創造更多優質學校,以穩健推動十二年國民基本教育,高雄醫學大學自94年度至今,已九年榮獲教學卓越計畫超過5億元的經費獎助,用來全面推動教學品質和提升學生學習的教育改革,並期透過教學卓越與研究創新並重之建構,發展尖端科學與健康醫療結合,成為具國際競爭力之醫學大學。

希冀未來將在傳承固本中,日益創新精進,使大學教育與高中教育,共同持續創造典範,並能繼續燃燒台灣創客精神,培養我國高中學子探索知識、發展自我見解之能力,實踐大學社會貢獻之精神。

訊息來源:高雄醫學大學

本文含多媒體檔 (Multimedia files included):

http://www.cna.com.tw/postwrite/Detail/183113.aspx

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