汐止崇德國小發展特色學校有成，而且也朝多元角度去發展，把校園每個角落都營造成孩子們學習的地方，像是樓梯間放了圖書，讓孩子可以隨手閱讀，另外，教學大樓外圍還有司令台都彩繪，培養學生藝文氣息，當然，更別說生態營造，水樸滿、茄苳溪，都成了孩子們上課的地方。
這堂課走出教室，拿著課本、鉛筆盒，孩子們在校園中的這處角落，要上自然與生活倫理，雖然，只是大樓與大樓間的走廊旁，不過，因為種的植物不少，生態環境好吸引不少蝴蝶棲息，課本上的蝴蝶，透過實際教學，更生動活潑。
崇德國小校長王俊杰表示，小朋友們親臨現場用看、摸、聽等多種方式吸收自然生態新知，學校善用各種自然資源，作為學生進行戶外生態課程的場域，打造了像是螢火蟲步道、水稻田、水鋪滿、生態池與綠屋頂等等，也將他通通融入課程當中。
崇德國小教務主任葉永菁也有兼課，他表示，經常帶小朋友們走出教室，像是緊鄰學校的茄苳溪，也經常可以看到學生上課的身影，接著再跟著校長王俊杰的腳步，來到學校頂樓，四年前到任後，就積極營造造，現在成了水生植物區，還有香草植物園。
崇德國小學務主任彭木彬表示，不止如此，也多元發展，除了在樓梯間有圖書，讓孩子們隨時可以閱讀，另外，在大樓外牆、甚至司令台都加以彩繪，讓孩子們隨時培養藝術氣息。
崇德校園處處都是學習角落，每個地方都可以做為上課的地方，豐富孩子們學習，進行戶外課程，用最直接方式認識生態，都成了學習知識的最佳場域。
學生說，校園角落都很豐富，有看書的地方，還有直接接觸大自然的環境，就很喜歡螢火蟲步道、水樸滿等等。
極富生態教育功能的環境設施，讓學童們在學校裡頭就能在最近的距離中接觸到最多元的自然生態，這也成了崇德發展特色學校的優勢。