教育部資訊及科技教育副司長劉文惠昨天受訪時表示,停課涉及很多問題,空氣品質會隨著時間變化,上課上到一半停課,學生接送會有問題,也擔心家長無法配合放假,導致學生在外「趴趴走」的管理問題。
立法院今天審理教育部預算,吳思華會前受訪時也說,空污停課不見得對學生好,目前的標準是細懸浮微粒PM2.5達250微克以上,停止戶外活動課程,達350微克則停課。教育部目前傾向檢討「250」的標準。
另外,對於教師育嬰假留職停薪,跳過寒暑假的問題,吳思華說,將和勞動部研究,希望相關制度能兼顧情、理、法。
教育部資訊及科技教育副司長劉文惠昨天受訪時表示,停課涉及很多問題,空氣品質會隨著時間變化,上課上到一半停課,學生接送會有問題,也擔心家長無法配合放假,導致學生在外「趴趴走」的管理問題。
立法院今天審理教育部預算,吳思華會前受訪時也說,空污停課不見得對學生好,目前的標準是細懸浮微粒PM2.5達250微克以上,停止戶外活動課程,達350微克則停課。教育部目前傾向檢討「250」的標準。
另外,對於教師育嬰假留職停薪,跳過寒暑假的問題,吳思華說,將和勞動部研究,希望相關制度能兼顧情、理、法。
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