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本土語課程實作化 「夏日樂學」收穫豐

客家電視台/ 2015.10.20 00:00
【陳欣渝 徐榮駿 台北】

教育部今年暑假,首度推出「夏日樂學計畫」,在各地國中小學,一共開了235班,其中部分學校是將本土語言課程實作化,結合在地特色來融合發揮,增進學生的學習興趣,也藉由暑假兩個月的時間,補齊課堂時間的不足,讓本土語文課程能夠更完整。

這些小小記者,經過兩週訓練課程,已經能用河洛話進行採訪,他們在暑假學習專業廣播課程,還到電台和攝影棚實際操演,增進本土語言的口說能力。

台南市德南國小校長 陳彥宏:「簡單一個例子,就是說要開麥拉,開麥拉是不是,我們都要倒數嘛!那我們之前,你一定會想(講)54321,可是在我們這個過程中,我們會訓練他(講)54321,類似像這樣的過程,他們覺得會很高興。」

而桃園的石門國中則是規畫課程,讓同學藉由武術、戲劇等來學習客語,進而了解更多客家文化,除了暑假時,參與夏日樂學計畫,就算開學了,他們仍要繼續學下去。

桃園市石門國中教務主任 李達人:「我們現在就是利用,社團客語社,然後有在做客語的訓練,那希望在12月份,參加桃園市創意戲劇賽,對,然後爭取課程的延續。」

教育部常務次長 林騰蛟:「(讓學生)更快樂的,而且更有意願的,去學習母語以及本土語言,然後能夠透過自己的母語以及本土語言的部分,跟上一輩的長輩,用自己的語言做溝通,那我想這個是一個文化傳承,也是一個非常好的事情。」

透過生動的課程安排,還有實際參與在地文化,讓學生不僅更了解自己,也因為學習本土語文,而更認識別人,達到包容跨族群的多元性,也補足正式課程裡,無法達成的教學目標。

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