(中央社訊息服務20151007 10:03:36)四大不調，天災頻傳，「地球有病了、發燒了！」科學家一直在警告著我們。環境教育之目的，是為了促進人類認識並關切環境及相關連的問題，共同解決現存的環境問題和預防新問題的發生，增進全民環境倫理與責任，培養環境公民與環境學習社群，以達到環境永續發展。大愛感恩科技肩起社會責任，秉持「與地球共生息」理念，積極推動寶特瓶回收、環境教育，以國家「環保教育領域」認證而精進，增添多元化，接續9月2日與20日與北區教聯會會議後，於9月26日上午，北區教聯會、教授、老師等30人，參訪大愛感恩科技，實際考察環境教育場域及環境教育教案研討。
「教育」是希望塑造人品典範，帶動社會未來教育的理念，培育出有理想、有品格的下一代，從淨化的心靈到淨化的社會，從善美的教育建立善美的人格；「環保」是調養大地、守護地球，是責任也是使命，作大地的農夫；不受欲念束縛，知福、惜福、及時造福，用心照護大地與心地，才能平安與地球共生息。
《災難與慈悲科技》，以「地球發燒了」述說大地的異常變化，「台灣每人每年的平均碳排量是一萬一千五百八十公斤，排名全亞洲第一」，環保不是個人，而是全人類共同的問題，透過環保議題啟發人人守護大地的心。地大不調、水大不調，災難是無可避免，因此研發出給予賑災人員在救災時的配備－慈悲科技，將環保結合科用，適應災區缺水缺電情境，供國內外賑災人員使用，同時也讓受難民眾感受到溫暖的照顧，也膚慰心靈，給予安定的力量，進而『人心淨化』。
《從城市礦產到搖籃到搖籃》，「地球資源有限，能再生利用最好。已經挖出來的石油，要使其能重複使用、回收。」且寶特瓶千年不化，隨手亂丟不僅造成環境汙染，也造成地球生態的浩劫，藉著慈濟環保志工回收、分類、去蓋，整合紡織業上中下游廠商，共同發展出專業製程，切片漂洗，製成再生聚酯粒子，再送紡紗廠抽絲、織布，最後「搖籃到搖籃」，將廢棄的環保織品回收再製，建立完整的「大愛感恩聚酯織品搖籃到搖籃工業封閉循環製程系統」，從「減廢」到「零廢」，共創『地球永續』。
張美瑛老師：「參訪大愛感恩科技後，很歡喜，寶特瓶可以做成眾多生活用品，如帽子、衣服、鞋子、背包，同時結合現代科技，把太陽能融入慈悲科技，外出旅行，可以透過太陽能充電，當手機沒電時，可及時派上用場，不僅環保又科技，且發揮救災功能，最後盈餘，回饋於社會做社會公益之用。大愛感恩科技，是環保、科技、愛心，這是我最歡喜的地方。」
最後，陳乃裕師兄期勉教聯會老師，用鼓掌的雙手教化人心：「25年前證嚴上人輕輕的一句話『用鼓掌的雙手做環保』，現在教聯會要『用鼓掌的雙手寫教案』、教化人心。」慈濟環保志業25年，希望透過環境教育教案，及大愛感恩科技環境場域認證，傳遞更多 (環保菩薩)「環保人文」、(大愛感恩科技)「環保精質化」，匯集每眾人的力量，與地球共生息，祈望讓環境永續，讓世界能更美麗的願景。
訊息來源：大愛感恩科技股份有限公司
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