花蓮縣化仁國中畢業學生林齊宴原本對自己沒自信也不愛讀書，在校方規畫的高關懷班中逐漸找到找到自己對餐飲的興趣和熱情，未來打算成為一位廚師；同樣從化仁國中畢業的高雅棋過去容易退縮、不敢接受挑戰，但在專任輔導教師蔡雅雯關懷之下，開始願意嘗試新事物，甚至主動討論未來高中志願，令教師感動直呼「進步好多！」
教育部於今日召開「104年度適性輔導列車第7班列車記者會」，化仁國中除推動體育校隊、舞蹈社團、閱讀寫作等多元學習課程，更針對中介教育高關懷班打造「敘事生涯小團體」，協助學生發展自我特色，找到優勢能力。
林齊宴坦言自己個性害羞、愛哭，一開始不熟悉學校環境，總是到處「趴趴走」不愛上課，但在高關懷班上，蔡雅雯總是親切地鼓勵他們發展自我特色、不要在意他人眼光，讓她原本愛鑽牛角尖的個性慢慢改善，喜歡烹飪、烘焙課程的她未來考慮就讀餐飲相關科系，希望能成為1名廚師；高雅棋則喜歡動手做方巾、手飾等課程，雖然還在探索未來生涯發展，但她已經改變過去不敢嘗試新事物、容易退縮的性格。
蔡雅雯指出，這些來自弱勢家庭的孩子從小欠缺自信，還沒嘗試就預期一定會失敗，久而久之習慣逃避，因此乾脆拒絕嘗試。為了培養出孩子「閃亮的眼神」，蔡雅雯在高關懷班中尋求自願學生，組成8人的「敘事生涯小團體」，每周安排2堂課時間，邀請學生分享中介教育課程學習心得，並討論成果展內容，蔡雅雯認為，讓這些容易退縮的孩子找到自信，發現「原來我可以做得到」，遠比讓他們未來找到工作或就讀科系更重要。
化仁國中校長孫台育表示，學校實行適性輔導多年，讓學生中介教育的高關懷班體驗美容、烏克麗麗、壓花、烹飪、安摩等課程，孫台育期盼讓學生從體驗中認識自己，進而發現自己的重要，「讓他們以後走出學校，面對挫折時，更能勇敢面對。」