回到頂端
|||

蕃新聞

熱門: Nokia3310 電玩 恐龍法官

北藝大「鬧熱」關渡節  國高中小「藝」起來

NOWnews/ 2015.09.30 00:00
記者鍾佩芸/台北報導

「藝術不是學藝術人的專利,更是特殊孩子學習的一扇窗。」台北藝術大學校長楊其文指出,近年北藝大與鄰近國小合作,以藝術統合教學,使特教班的孩子能跳脫框架、挑戰自我,在差異中學習與改變。

北藝大與關渡國中小學一直有合作密切,去年2月副校長張中煖及藝術教育研究所所長容淑華,在關渡國小特教班進行系統性的藝術統合教學,以舞蹈和戲劇介入教學現場,一學期後發現這些孩子有了很大的改變。楊其文表示,這些孩子都是醫生眼中的自閉、亞斯柏格、過動症,他們在課堂上常專注力不夠、情緒不穩,如何讓課堂學習能「穩定」是參與老師的挑戰。不過,後來,老師們都接受「混亂」,並嚐試在課堂中與「混亂」共處,沒想到這些學生們在課程中,逐漸「亂中有序」,努力控制情緒、勇敢表達想法,也提升了專注力。

北藝大培養了許多優秀藝術家,但楊其文認為,藝術大學對社會有責任,尤其對於全國的藝術教育應該有更積極的角色,目前北藝大除了接受教育部委託進行全國性的美感教育計畫外,也進一步把藝術介入教學現場的方式推廣至鄰近的高中及國中小。因此北藝大將於10月31日策畫「鬧熱關渡節」活動,首度結合大關渡地區的國高中小,一起以藝術踩街來展現生活與學習。

這次所有大關渡地區學校都投入了「鬧熱關渡節」活動,包括4所大學、2所國小、2所國中及1所高中,楊其文希望能藉此整合這些學校,形成一個藝術教育社群,以分享共學來開創更多不同的教育形式,透過藝術教育力量,使每個孩子都能依自己的能力探索與學習,讓差異不只存在,更要成為啟開孩子潛力的鑰匙。

社群留言