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嘉縣大同國小學生帶手機上學 行動教學新典範

台灣好新聞/ 2015.09.24 00:00
記者謝敏政/嘉義報導

嘉義縣大同國小學生使用手機學習,太先進了吧!原來他們正在校園進行校園植物學習。重視生態教學的翁浩育校長,一直想著如何教導學生們認識生活周遭的植物,去年即鼓勵老師們通力合作,推出「校園植物小書」,今年再接再厲,鼓勵全校師生拍攝校園植物影片導覽,結合王瑞男老師自己動手設計目前最夯的手機APP,迎合小朋友的好奇心,只要帶著手機拍一下植物旁的QR Code,精采的圖文影音介紹就在手機裡呈現,家長會和志工團對校方活潑啟發示教學樂觀其成。

圖說:嘉義縣大同國小小學生帶手機上學!行動教學新典範!

蔡昀芸同學表示,以前在校園裡根本不會注意到那些花花草草,但是現在有了「大同植物趣」教學App,我就跟師長借平板,一下課就跟同學去拍植物—旁邊的QR Code,比賽誰認識更多植物,實在很好玩。

用手機掃一下,就能知道這是什麼植物,以現在的技術,已經不是難事。但連植物園都還做不到的服務,在嘉義縣的大同國小卻做到了!只要拿起手機,掃描植物旁的QR Code,或貼近NFC Tag,校園內六十多種植物的詳細資料,馬上就連線到手機上。這樣體貼的設計,不只讓教學更生動活潑,任何學生只要帶著手機,就可以成為大同國小一級棒的植物導覽大使。

因為這套行動教學系統,學生們不再只是看著圖片或螢幕來認識植物,而是實地觀察植物,再搭配手機上的解說,深入的認識該植物的四季變化。二年五班林采縈同學,上傳了傳神又有趣的觀察筆記,她形容茄冬樹「它的樹幹像手關節,樹皮很像燙傷的皮膚」。此外,App的內容製作,更吸引了許多學生要求老師也能帶著他們一起製作,師生一起進行深入的觀察與拍攝,無形中增進了同學間的正向互動與凝聚力,以及提升學生口語表達的自信心。

設計這套「大同植物趣」教學App的王瑞男老師說,因為自己正好在南華大學進修資管所的碩士學位,經由陳萌智老師的指導學會了製作Android系統的App,受到翁校長鼓勵,利用暑假做出了這套行動教學App,不只學生受益,他自己也是「教學相長」的受益者。

翁浩育校長指出,大同國小以有限經費購置六台平板電腦,配合家長同意學生帶智慧手機來學習,校方和外界的交流更多元,這是學生和家長可以共同分享的學習平台,歡迎大家一起來。

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