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新科國中陳駿逸獲學習楷模 教育部將予表揚

台灣好新聞/ 2015.09.23 00:00
記者黃誌寬/新竹報導

教育部辦理103學年度「國民小學及國民中學補救教學實施方案」績優教學團隊與學生學習楷模評選,新竹市政府教育處23日表示,竹市新科國中陳駿逸同學榮獲全國補救教學學生學習楷模,並於本月21日至教育部受獎表揚,堪稱補救教學希望之光。

榮獲楷模學生的陳駿逸同學,父母皆為原住民,工作十分忙碌,身為家中四兄弟姊妹之首,常擔起照顧弟妹的責任。新科國中彭元豐校長表示,駿逸參加校內課中補救教學時間兩年半期間,在人際互動上,駿逸從最初的害羞靦腆進步到能自在的表達自己的想法與感受;課業學習上,駿逸自七年級下學期開始接受英語及數學兩科補救教學,成績就持續進步直到九年級畢業,其中數學甚至有超過全年段平均的紀錄,而看著駿逸的轉變甚至獲得榮耀,讓學校與老師們甚感欣慰,更相信會帶著學習信心迎向未來成長之路。

陳駿逸在畢業前也吐露心聲說,參加課中補救教學給了他之前所沒有的勇氣,不僅在實質上(成績)有進步,更有充足的信心迎接未來的各種挑戰,享受豐碩的成果。

教育處處長楊傳蓮表示,學習的動力除來自學校教育專業的引導與協助外,更需家庭親職功能的結合及學生學習動機的提升,呼籲家長,共同關心與重視學生精進學習,「不放棄,把每一個孩子帶上來」。

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