新竹市政府教育處11日與國立新竹教育大學及三大教育基金會，共同展示補救教學教育平台，範圍涵蓋師資培育、課程教學、教材資源等領域，希望能結合政府及民間資源，共同協助學習低成就學生精進學習。
教育處楊傳蓮處長表示，竹市103學年度國中未領取畢業證書比率1.60%，遠低於全國未領取畢業證書比率4%，103年度補救教學學生5028人，教育部及市府補助經費共計約1959萬元，全年開班792班，103學年度入班受輔且學習成長測驗進步人數達五成以上，顯見推動補救教學對學生學習發揮實質成效。
「永齡慈善教育基金會」蕭英成副執行長表示，該基金會是鴻海郭台銘董事長個人長期捐助超過13億，其中國語及數學兩科教材歷時八年，耗資新台幣1.5億元研發，透過孩子經驗過的情境編撰教材，佐以豐富的教學輔具、周延的師培制度，透過標準化及成就測驗，讓低成就的孩子迎頭趕上。
因應永齡慈善教育基金會從104年度起與教育部協商釋放教材，竹市除教育部及市府既有補救教學師培及資源外，104學年度起13所國小首度參與永齡師培及教材使用，展現教學專業化、資源多元化，增添竹市補救教學新動力。
「博幼社會福利基金會」張桓根組長強調，教育應該要做到「全域教育」，照顧好各種程度的學童；希望透過完整的補救教學系統使每位學生至少都能擁有基本的學力；透過易讀、概念清楚和大量練習的教材，免費的英文、數學、以及閱讀教學網站，歡迎各界多加利用這些教學資源，為孩子的教育努力，協助其循序漸進學習，提升基本學力，「讓知識帶希望回家」。
誠致教育基金會的均一教育平台，其免費的線上教育平台讓學生能激發出自主學習的熱忱，同時幫助老師改變教學方法，以達到因材施教、人盡其才的目的，以期能讓每一個人享有『均等、一流』教育機會。
楊傳蓮處長強調，縮短城鄉差距、弭平學習成就落差，是市府長期致力推動政策重點，結合三大教育基金會、國立新竹教育大學資源挹注，合作推動補救教學，透過縝密的診斷式測驗，針對學生弱點及需求，更能有效提供多元學習。