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陪讀計畫 用愛陪伴弱勢童

中央社/ 2015.09.08 00:00
(中央社記者許秩維台北8日電)基督教救助協會今天表示,青春期少年需要「愛」與「歸屬感」,透過像「家」一樣的陪讀班,能讓弱勢孩子體驗溫暖與愛,盼各界響應捐款,讓弱勢兒童有機會被愛陪伴。

基督教救助協會推動的1919陪讀計畫,透過各地1919服務中心(教會)為經濟弱勢家庭開辦國小陪讀班及多元才藝班,自2009年開始還有國中陪讀班服務,至今已開辦177班,累計幫助1653名弱勢家庭的國中生。

基督教救助協會表示,青春期的國中生面對身體巨變,一方面期待獨立自主,另一方面又需要家庭系統支持,內在衝突與矛盾常使國中生「hold」不住自己,著實需要陪伴。

小二開始參加陪讀班的蔡佳玲表示,父母忙於工作,因此讓她在陪讀班從國小待到國中畢業,自己原本是很霸道的人,「別人一不順我的意,我就會很生氣」,國小時還曾跟著同學嗆老師。

後來在1919陪讀班老師適時幫助下,蔡佳玲開始培養才藝和參加營會,了解人際溝通的界線,漸漸找到管理情緒的方法,國中時未再受到排擠,上高中後,人緣也變好。

基督教救助協會指出,後現代的青少年,需要「愛」與「歸屬感」的真實體驗,陪讀班像「家」一樣,讓弱勢孩子體驗溫暖與愛,而陪讀班營造出合宜的同儕關係,使得孩子彼此互助合作,讓他們在此有「歸屬感」。

為幫助更多弱勢學生,基督教救助協會表示,希望104學年「1919陪讀計畫」能資助3000名弱勢家庭兒童,包括國小班、國中班、多元才藝班,所需總經費為新台幣5600萬元,希望社會發揮愛心,響應捐款,讓弱勢兒少有機會被愛陪伴。

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