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教師就是勞工! 工運團體為團協撐腰

NOWnews/ 2015.09.02 00:00
記者鍾佩芸/台北報導

宜蘭縣教師工會與縣政府簽訂全台第一分縣級教師團體協約,引發校長及家長團體極力反對,今日上午10時,秋鬥邀集反教育商品化聯盟、台北市產業總工會、台灣國際勞工協會等10數個工運、社運團體,共同聲援教師簽定團體協約、支持教師爭取工作權。

「團體協約的簽訂是很重要的一次勞動教育課程。」長期聲援勞工權益的民間團體「秋鬥」成員江一豪本身是6年級末段班,他無奈地表示自己未在任何正規教育中接受過勞動教育,出社會後就被推到職場當一個「聽話的勞工」,如今社會氣氛逐漸重視勞動者權益,家長及校長團體卻跳出來反對教師身體力行爭取工作權,江一豪反問:「在學生眼中會如何理解?家長及校長的反對,對學生勞動教育是健康的嗎?」

針對校長及家長團體批評教師團協將影響學生受教權,台北市產業總工會理事長鄭雅惠指出,教師團協已經是最溫和的勞資協商手段,團協是一體兩面,對於勞工的保護與限制都有所顧慮,教師本來就是勞工,自然也受勞基法保護,不要認為小孩交給學校,好像老師就要負責一切,勞工在職場超時工作又沒有加班費是很可悲又不應該有的現象,鄭雅惠強調,上滿8小時本就要給付加班費,切勿讓教師「勞勞相乘」。

人民火大行動聯盟代表林奎妙表示,近年不管是教師或學生爭取勞動權益,往往都會被道德的緊箍咒打壓,更不要說醫護人員、消防隊員,她認為這是「全面性對勞動意識的一種抹煞」、「把人民的勞動當作免洗筷一直用一直用」,林奎妙也指出,家長團體打壓勞權背後的原因值得關注,到底是真的為了孩子的權益,還是只是因為他有一個老闆的腦袋?她認為團協議題可以做為很好的社會教育,讓社會從勞動意識的方向再出發、思考。

世新大學社會發展研究所教授黃德北表示,團協與越高的層級簽訂越好,越多人被團體協約覆蓋、保護的國家,它的社會發展與社會福利是越好的,黃德北一方面肯定宜蘭縣政府簽訂團協的進步,一方面也感嘆大多數校長、家長反對,代表台灣社會還是保守落後。黃德北表示,當教育部與全國教師工會總聯合會簽訂全國教師團協的那一天,才是教師得到完全保障的時刻。

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