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法國新公民課上路 強調反歧視

中央社/ 2015.09.01 00:00
(中央社記者曾依璇巴黎1日專電)法國巴黎年初發生恐怖攻擊後,學校功能飽受批評,教育部決定自9月新學期開始實施新的公民道德課程,重點在政教分離、反歧視、同理及思辨。

今天是開學日,教育部預定從這學期起實施公民與道德課程,內容聚焦融合、反歧視等觀念,這在今年1月的極端伊斯蘭分子恐怖攻擊後,更顯必要。

巴黎發生恐攻後,法國社會開始檢討國內穆斯林、猶太人始終被部分法國人視為外來人士且被排斥的現象,甚至有些移民後裔學生不願為恐攻罹難者默哀,輿論批評學校教育未能成功融合族群。

法國早期也有公民道德教育,但內容八股,經過1968年反威權、崇尚自由的學生運動後,課程更大幅刪減。前教育部長佩永(Vincent Peillon)在中小學教育改革措施中打算重振公民道德課程,原本預定於明年實施,在發生恐攻後,教育部提早於今年9月實施。

新的公民道德課程重點不像過去強調愛國、守規矩,而是政教分離、融合、同理、思辨,以及在1個民主社會應有的規則和權利等,重新彰顯法蘭西共和國的自由、平等、博愛價值。

費加洛報(Le Figaro)引述Nathan出版社的初中5年級(12到13歲學童)教師手冊,建議討論題目就包括職場上的性別刻板印象、種族主義、歧視等。

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