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提升閱讀教學品質 南大舉辦童書讀寫教學案例研討會

中央社/ 2015.08.26 00:00
提升閱讀教學品質

南大舉辦童書讀寫教學案例研討會

(中央社訊息服務20150826 15:44:11)由閱讀培養人文,由人文培養完人。在教育的園地中,閱讀一直是啟蒙兒童教育的關鍵。為提升閱讀教學品質,國立臺南大學與財團法人郭錫?先生文教基金會合作,於8月26日在該校文薈樓舉辦童書讀寫教學案例研討會,計有150餘位學者專家、國小教師齊聚一堂,透過經驗分享、交流討論,希望帶給第一線教育人員更多的資源,並增進其專業素養。

郭錫?先生文教基金會長期深耕閱讀教學,辦理相關的增能研習活動,至今已屆滿十年,今年更獲得教育部全國閱讀師資培育計畫的補助,特與南大人文與社會學院第三度合作,偕同台灣地域研究學會,並在南大國語文學系、文化與自然資源學系的協助下,辦理此次研討會,展現歷年來教學研發的成果,是十年來的創舉。

本次研討會,以教學案例為主軸,佐以各學校成果展覽。會中邀請閱讀教學專家洪文瓊教授演講,從紙本到數位的書本演進歷程談起;此外,知名兒童文學作家曹俊彥老師也說明圖像閱讀對於童書教育的重要性。演講者深入淺出的說明,提供最寶貴的經驗,讓與會者獲益良多。

南大表示,期盼藉由與會人員熱烈的交流討論與智慧激盪,帶來反省與前進的力量,為國內閱讀教學注入一股活水,以提升學生學習成效,讓閱讀成為孩子們遨遊知識世界的翅膀。

訊息來源:國立台南大學

本文含多媒體檔 (Multimedia files included):

http://www.cna.com.tw/postwrite/Detail/177132.aspx

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