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協助特教生的Parkolation專案

草根影響力新視野/ 2015.08.01 00:00
【GRi草根影響力新視野/記者梁瓈月編譯】

在哈佛大學教育研究所任教的威爾哈敏娜(Wilhelmina Peragine)將學生,義工,城市官員和一些非營利組織組織在一起,以改變在波士頓兩個車位大小的空間,讓這個空間變成一個可以提供太陽能供電的手機充電站,自行車停車處和長椅的綠地複合式小公園。有一個稱為 Parkolation Project的大型研究計畫,其中有個子計畫是要讓接受特殊教育的學生們可以參與該計畫過程中的設計和建設小型公共空間。

敏娜在她於新奧爾良的 Teach For America organization 機構工作時第一次有一個想法,在那裏,她幫助John Dibert小學一個藝術課程順利進行。 在那個計畫中,她有越來越多的機會參與為多重身障學生尋找出路並協助身障生挑戰他們週遭的環境,並通過創造性的工作吸引他們的想像力。她了解到,藉由興建路邊茶座(parklets),學生同時可以了解社區,永續發展和環境相關議題。

(影像來源: inhabitat官網)

在完成她在哈佛大學的學位之後,她將自己的想法投遞給VSA馬薩諸塞州,並且得到了對方積極的迴響。通過VSA馬薩諸塞州,敏娜遇見安娜金(Anna Golden),是一位在南波士頓Boston Green Academy的特殊教育老師,後來她們一起努力,向學生介紹建立獨特路邊茶座的想法。

(影像來源: inhabitat官網)

這個想法最後成形,他們在Kickstarter的募資運動中得到支持,該團隊以"一個月的課程"籌集了超過1.5萬美元,並從波士頓基金會( Boston Foundation)和波士頓建築基金會(Boston Foundation for Architecture)獲得更多的資金。另外有1000美元的捐款是身障學生自行募集。該項目還通過策劃人雷切爾( Rachel Szakmary)的支持,讓城市供水、下水道委員會以及公共工程部的支持可以一起進到這個計畫。

波士頓建築學院(Boston Architectural College)選擇了Parkolation項目作為他們門戶計劃(Gateway Initiative)的合作夥伴,並幫助學生使用粘土,素描,樂高積木和3D模型進行交流,並開發他們的設計。該學院還提供了一個空間,讓團隊可以工作並且集思廣益。

在波士頓的新路邊茶座,正好位於外肯莫爾區的MeiMei餐廳,將作為有機堆肥工作坊的場地和其他敏娜希望在夏季舉行的環境議題研討會。該結構將十一月的時候拆除並移到學校儲存,直到明年。

引據來源:

The Parkolation Project helps special-education kids and brings green spaces to Boston

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