「童眼看世界」是由松下經營的實作型短片製作教育計畫，是其致力於支持後代教育事業的一部分，目前已在19個國家和地區推廣。該公司為參與該計畫的中小學提供短片製作所需的攝影機及其他設備。「童眼看世界」計畫也是一項每年舉辦的競賽，以獎勵由兒童創作的短片作品。製作短片時，學生們可自行選擇主題，並承擔從規劃、腳本撰寫到拍攝和編輯的所有工作。當前，約有來自世界各地的5,000名學生和教師正在參與這項計畫。該計畫於1989年在美國推出，去年慶祝其25週年紀念，而且迄今為止，已有超過17萬名兒童參與其中。
本年度的「童眼看世界」全球競賽已有來自19個國家和地區的553所學校參加該計畫並提交了5分鐘短片。這些短片圍繞溝通或生態的廣泛主題，透過兒童的觀點來關注與其生活息息相關的問題，例如透過社交媒體產生的影響及互動、環境問題、地震災難，以及與家人或殘障人士的互動等。評審委員會大獎的七組入圍者概要詳見下一頁。
本年度的七部入圍短片可在「童眼看世界」全球競賽官方網站上觀看：http://www.panasonic.com/global/corporate/kwn/contest2015/
相關URL：
•「童眼看世界」計畫的基本資訊：http://www.panasonic.com/global/corporate/kwn/
•松下支持下一代的活動：http://www.panasonic.com/global/corporate/sustainability/citizenship/education/
七部入圍短片一覽
（按國家字母順序排列）
國家/學校名稱
主題類別/概要
短片標題
1
中國
溝通：
北京海澱區萬泉小學
喪母的女孩與父親、繼母和異父母妹妹一起生活。
她覺得自己不屬於這個家庭，因為沒有人為她慶祝生日。這部短片呼籲社會重視為兒童提供家庭關愛。
《生日快樂》
2
德國
溝通：
伊澤恩哈根中學
這部紀錄片聚焦於一個到處巡迴表演的馬戲團家庭，透《與眾不同的生活 –
過講述馬戲團表演者及其孩子的日常生活及台下故事，
Mulan馬戲團》
展示他們不同於一般人的獨特生活方式。
3
日本
溝通：
勿來第一中學
福島目前依然受到四年前那場重創該地區的日本東部大
《加油！Nako-ichi
地震的影響。該地區的中學生參加在東京舉辦的慈善接
加油！…為了福島》
力馬拉松賽及支持福島的其他活動，因而認識到與他人
接觸的重要性。
4
馬來西亞
溝通：
馬來西亞沙
一名十幾歲的女孩迷戀上手機自拍，每天要花幾個小時
巴州吧巴伯諾
自拍。這導致她的性格發生很大變化，並引發一起事
尼中學
故。這部短片傳遞以下訊息：我們要接受現實中的自
《自拍》
己，而不是照片中的自己。
5
新加坡
錦文中學
《社交媒體》
溝通： 這部短片講述了採訪學生和學院教授的故事，探索人們如何透過在社交媒體的另外一面尋找其自我價值。短片認為人們不應過度將注意力放在社交媒體上。這部短片融合了動畫和實景拍攝。
6
泰國
溝通：
蒙特福特學校
《盲人日記》
一名視障女孩進入一所非特殊需求的學校，同時擔心對其他學生造成負擔，她在求學期間克服種種困難，並最終接受自己，而且在朋友們的幫助下完成學業。
7
美國
溝通：
巴爾韋德高中
《面對面》
一名十幾歲的女孩經歷了一次神秘之旅，並與透過SNS認識的一名男孩墜入愛河。這部短片讓人們意識到許多青少年沉迷的社交網路網站交友的危險。
關於松下「童眼看世界」
「童眼看世界」於1989年在美國創立，是由松下北美公司支援的實作型短片製作教育計畫。松下北美公司為公立中小學提供攝影機和編輯設備，從孩子的觀點製作新聞短片。該計畫之後逐漸擴大到全球。目前，來自19個國家和地區的553所學校參與了本計畫。
「童眼看世界」旨在培養青少年學生的創造力和表達技巧。主管教師表示，本計畫還有其他諸多優點，例如提高學生對環境和社區的認識，以及透過製作短片的過程，培養參與學生的團隊技能等。此外，參與「童眼看世界」計畫的學校組成的全球網路還為學生們提供了國際交流平臺。
參與「童眼看世界」的19個國家和地區
（按國家字母順序排列）
北美洲
加拿大、美國
中南美洲
智利
歐洲
奧地利、捷克共和國、德國、斯洛伐克
中東及近東
伊拉克、黎巴嫩、阿聯
亞洲
中國大陸、香港、印尼、日本、馬來西亞、新加坡、泰國、越南
大洋洲
紐西蘭
關於松下
松下公司是致力於為消費電子產品、住宅、汽車、企業解決方案及器件行業的客戶開發各種電子科技和解決方案的全球領軍企業。自1918年成立以來，松下已將業務擴張至全球，目前在全世界共經營468家附屬公司和94家聯營公司。截至2015年3月31日，其合併淨銷售額達7.715兆日圓。松下致力於透過各部門的創新來追求新的價值，並努力運用公司的科技為客戶創造更美好的生活和世界。查詢松下詳情，請造訪公司網站：http://www.panasonic.com/global
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