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苦苓帶領部落學生走入山林

大台灣旅遊網/陳晉傑 2015.07.29 00:00
  104年宜蘭山村文學創作培力第一梯次已於2015年7月21日及22日結束。而第二梯次於7月28日及29日於大同鄉辦理。本次參與學生分別來自大同國小、四季國小、南山國小與寒溪國小等四所小學。而師資部分則邀請知名作家苦苓帶領來自村落的小學生,一同走上松羅步道,體驗山林之歌。此外還有自然作家凌拂和海洋作家廖鴻基,與學生們分享自然間的文學故事。而鄭順聰與林德俊則將打破傳統課堂方式,藉遊戲讓孩子們更貼近文學。繼上梯次主要以繪畫、織染等方式讓孩子們離開課本與桌椅,用更活潑的方式學習。這一梯次將轉向戶外,跟著苦苓在山林間玩耍。

  出身宜蘭的苦苓近年改當山解員,蒐集台灣各個山林步道,更將作品方向轉為自然寫作。出版以山解員身分與泰雅小女孩瓦幸對話的《苦苓與瓦幸的魔法森林》與續集《苦苓的森林密語》等自然書寫作品。7月28日,苦苓將把故事場景搬回現實,與來自部落的孩子們在山林間對話,一同向自然學習,傾聽森林密語。

  宜蘭縣政府文化局局長林秋芳表示:「文學從生活開始,因此致力推廣飲食文學、旅行文學等活動,讓文學深入日常」。而宜蘭村落文化發展計畫由山村文學創作培力與農、山、漁村文學行兩部分構成,執行至今已邁入第三年。其中,文學培力課程有別於以往,為搭配宜蘭鄉村部落的風情,今年課程上的規劃以結合部落傳統與文學為主要設計方向,上課地點不再侷限於教室內,課程內容也不只是「聽課」;透過「演」偶戲、「染」拼布、「做」美術、「走」山林等互動式的課程設計,要讓孩子們用有趣且好玩的方式學習文學,讓文學的種子能夠深根發芽在他們心中。

  此計畫除了讓偏鄉孩子能更接近文學,也讓來自各處的作家、老師們在授課外有機會探訪、深入認識宜蘭的另一面,更在與孩子們和當地老師的互動中相互刺激、啟發,碰撞出不一樣的宜蘭文學創作風貌。(圖/宜蘭文化局提供)

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